“这是我儿时的梦想、成年的理想，我喜欢身边的老师，喜欢这个行业！”对于自己的职业，滨州实验学校教师王荣峥这样说。

　　恩师的言传身教，让他坚定了当个好老师的信念

　　1974年，王荣峥出生于一个贫困的知识分子家庭。他的父母都是老师，父亲在三十里外的联中教书，母亲在邻村小学负责两个年级所有的课程。由于父亲离家远，家里的重担都落在了母亲的肩膀上。工作之余，母亲还要下地干农活，晚上在煤油灯下备课、做针线活到深夜。看着劳累的母亲，一个念头渐渐在王荣峥脑海萌生：长大后我要当个老师替母亲教书，这样母亲就不用劳累了。

　　五年级时，李洪田老师渊博的学识让他钦佩万分；高三时，商金林老师批阅试卷从不过夜……恩师们的言传身教，滋润着王荣峥心底理想的种子，那个念头慢慢清晰：长大后当个水平高的好老师，让学生都佩服！

　　本科毕业后，他没有丝毫犹豫，选择到学校做一名普通的数学教师。

　　送走十余批学生，每年都会收到学生的生日祝福

　　2001年，经县市层层选拔，王荣峥参加了省优质课评选。备课的灵感来自与外甥女的一次讨论：怎样叠一个五角星？在王文清、王凤娥老师的指导下，他获得了省优一等奖的好成绩，并于次年获得全国优质课二等奖。

　　在工作中，王荣峥孜孜以求。他推行分层教学，创新研学单、助学卡设计；组建学习共同体、打造研学课堂。多年来，他先后获得市学科带头人、教学能手、市首届名师、市首届三名工程名教师等称号。他两次参加教育部国培计划，入选市名师工作室、省教育厅“国培计划”名师领航工程工作室。此外，他还撰写多篇论文，完成多项省市级课题。

　　“老板”“峥哥”是多级学生传承下来对他的昵称。二十多年中，他送走十余批学生，每年都有学生来看他，每年生日他都会收到学生的祝福。学生在日记中写到：“喜欢王老师的幽默睿智、阳光平和。因为他，我喜欢数学，因为他，我喜欢学校，热爱生活！”同事在发言时说到：“佩服王老师扎实的学识、严谨的作风和甘为人梯的胸怀！”他也经常炫耀着自己的幸福：为师者，无悔矣！

　　以校为家，妻子重病期间也没耽误学生一节课

　　2004年，王荣峥以总评第一名的成绩进入滨州实验学校。他背上行囊，带着刚上一年级的女儿，开始了以校为家的“单身生活”。在学校里，他是班主任、教研组长，教两个班的数学课，还要负责团队德育工作。他创新推行达标创优制度，开展以行为习惯和优秀品质培养为核心的九年一体化德育研究，获得省教学成果奖，并先后获得市德育工作先进个人、十大杰出青年、全国优秀团干部等荣誉。

　　2010年，在阳信当老师的妻子查出重病。噩耗让他痛不欲生，繁忙的工作也令他分身乏术。2012年初，一边是面临中考的学生，一边是病情加重的妻子，他奔波在医院和学校，没给学生耽误一节课。妻子理解他对事业的追求和对学生的感情，从没有半点埋怨。孩子们毕业后才得知他妻子病逝的消息，才知道三年来，他们的老师每天都要忍着怎样的悲痛，坚持带领他们学习。

　　现在的滨州实验学校，已经是当地的一所名校。同事们对王荣峥说，学校发展了，你身体更瘦了，头发更少了，原来的帅小伙儿变成了小老头。他说：“不后悔，也没觉得累。看着学校的一草一木，就像是陪着孩子慢慢长大。”

　　2018年9月1日，滨州实验学校南校区投用。离家远了，没法尽心照顾老人和孩子，王荣峥觉得有愧于家人。父亲说：“我们家四名教师，三个党员，表率作用怎样体现？安心去，家里有我们呢！”

　　王荣峥的外甥女做了幼儿教师，上大学的女儿选择了数学专业。她们开玩笑说：“爷爷教书，找了奶奶教了一辈子数学，生了个教数学的儿子，又娶了个教数学的儿媳妇。我们从小就被四个老师围着，不选择教育、不学数学都没天理了啊！”王荣峥的母亲则满脸自豪地说：“老师好啊，数学好啊，我们是教师世家，我骄傲！”每每这时，孩子们就会唱起那首熟悉的歌曲：长大后，我就成了你。