考生把自主招考当模拟高考报名在于锻炼自己

　　12月29日上午第三节课，高三（4）班的同学正在聚精会神地学习。 本报记者 凌文秀 摄

　　本报记者 凌文秀 本报见习记者 田宗媚

　　自主招生考试素有“小高考”之称，战线从12月初到来年3月，虽然自主招生院校的“北约”“华约”等联盟成员都是国内名校，但长战线、不确定性和高考的压力，使学校、家长和高三考生们都很纠结。 29日，记者走进日照第一中学，看学校、家长和高三生们如何应对自主招生。

　　小高考会影响大高考

　　日照第一中学教学处李老师说，2003年，国内部分高校试点自主招生，2007年试点规模扩大，报名学生开始增多；从2007年至今，自主招考试点院校越来越多，一中学生报考人数也逐年增加。“预计今年报考人数达到1000人次左右。”李老师说，很多学生报考了多所院校。 高三（1）班有50多名学生，到现在为止，班内有20多名学生报名参加自主招生考试。班主任申老师说，“自主考试有利有弊。”2010年，有一名学生与北大分数线仅差4分，因获得北大自主招生降分录取资格而被北大录取。而有的学生对自主招考报的期望值过大，在自主招考三四个月的战线里，过于关注小高考，长时间学习浮躁，反而会影响高考的正常发挥。 申老师曾送走过5届高三毕业班。他说，自主报名时，有些学生报考偏重地域和高校名气，对专业和未来人生规划考虑不多。 所有自主招考院校都没在日照设考点，有的院校在省内设济南、青岛考点，有的只在学校本部有考点。“很多学生报了不止一所学校，考试往返也花费不少复习时间和精力。”申老师说，有些学生要往返于几个考点之间，可能会疲惫应考。

　　老师家长替孩子报名

　　“学生会选择报考难度较高的院校和专业，因为如果通过自主招考，录取分数线一般能降低20-30分，有的高校达到一本线专业服从调剂即可录取。”申老师说，也有学生报考的目标过高。“有的学生立誓要去北大，我和各科老师都觉得难度太大。”他劝学生，“先读个重点本科再考到北大读研、读博。直线走不通，那就绕一下。” 申老师说，不仅部分学生对自己没有正确的定位，家长对孩子的定位与实际也有偏差。“老师会跟家长沟通，让家长对孩子准确定位，家长会结合孩子的意愿给孩子报名。” “高考是学习能力的竞争，更是毅力战和心理战。”怕影响学生高考，申老师和学生家长接手报名事宜，老师告诉家长学生的定位，家长给孩子跑腿准备材料、报名。他开玩笑说，“在小高考报名和备考阶段，学校、老师负责宏观调控，家长临时充当孩子的代言人。” 根据往年经验，每年能够通过自主招生考试获得降分录取的学生有四五十人，而每年有近2000名高三考生。“所以，学生应该更多关注高考，学校让老师和家长为学生忙自主报考。”

　　大高考才是主战场

　　高校自主招生考试备受关注，作为最大利益关系人的学生反而淡定、从容。他们埋头学习，更多地把自主招生视为一种锻炼、一次模拟高考，他们觉得，能否凭此获得加分并不是他们现在所考虑的。 高三（1）班的小鹏（化名）报名主要是家长操作的，具体怎么报、报什么学校他倒不清楚。小鹏没想过要靠自主招生获得怎样的机会，参加考试的意义在于锻炼自己，他更看重在高考中凭实力赢得最后的胜利。与他同班的小飞（化名）也说，家长给报了好几所学校，想争取比较多的录取机会。他自己把主次分得很清，他认为参加自主招生对高考有辅助作用，但因为参加这次考试而影响正常的高考复习反而会得不偿失。 据学生们介绍，班里有学习成绩很优异的学生并不报名，因为最终还要靠高考成绩说话，而他们完全有实力考到名牌学校很好的专业，没必要为自主招生花费太多精力。老师们也说，有一部分学生，学习成绩很好，但并没有一些名校所要求的关于特长的证明材料，报不上名校，而较差的学校又看不上，所以他们也把精力集中在高考复习上。 报名之后要怎么准备，学生们给出的答案很一致，不会做过多准备。小飞说，就以平常心面对，当一次模拟考试，感受一下高考的气氛。

　　一本线是条硬杠杠

　　为让家长、学生对自主招生有明确的认识，日照一中负责自主招生报名的老师们没少做工作。申老师认为，一般能过一本线的学生，才能通过自主招生获得加分，到一所更好的学校学习。即使特长比较突出的学生，还是要达到一定的学习水平，才能通过自主招生考试走出去。 李老师介绍，因为受到招生人数少和学生成绩基本上要能过一本线的限制，学生参加自主招生比高考的难度大，毕竟名校的门槛很高。他认为学生并不非要为自主招生刻意准备，虽然自主招生考试涉及的面广，但与高考内容相似，高考准备得好，才有利于自主招生考试取得好成绩。而学生投入准备不一定能有针对性，反而可能影响复习。 为了招收成绩优异又有所特长的学生，在学业水平之外，有的学校强调文学创作方面的特长，有些在奥赛、发明创造等方面有具体要求。但是，老师们认为为了自主招生对特长的要求，去参加比赛、考取证书是不必要的，特长应该在学生学有余力、感兴趣的基础上有所发展，进而拓展学习。