阅卷老师正在阅卷。(本报记者 赵晓明 摄)

　　高考结束后，经过短暂的放松，考生和家长陷入对高考成绩的等待中。高考阅卷进行到什么程度了?阅卷的都是哪些人?能不能做到客观公正……这些问题都备受考生和家长关注。6月14日下午3点，山东省教育厅、省教育招生考试院在山东大学中心校区评卷点举办2018年夏季高考评卷工作媒体开放日，记者现场探访，揭开高考阅卷的神秘面纱。

　　非选择题自动切分后随机人工评阅

　　今年我省夏季高考需要评阅的试卷共2194116份，其中语文、数学、外语3科均为548529份，文科综合为236253份，理科综合为312276份。所有科目的选择题部分完全由计算机按照设定的程序自动评阅，评卷时间为6月9日至12日。非选择题部分由人工网上评阅，评卷点设在山东大学、山东师范大学，评卷时间为6月11日至20日。

　　200多万份纸质答卷是如何进入电脑的呢?省教育厅一级巡视员张志勇介绍，6月8日高考结束，9日，全省17个市招考部门就在公安干警的押运护送下，将所有试卷快速集中到位于济南的试卷扫描现场，将所有试卷全部进行电子化扫描，扫描后的试卷进入计算机阅卷系统。试卷在扫描过程中，选择题部分也就是客观题的阅卷工作同步进行，扫描结束后成绩也就出来了。

　　客观题全部自动化阅卷，那人工网上评阅的部分会不会出现“因人打分”的情况?张志勇介绍，试卷扫描后就变成了一个图像，而且在扫描过程中试卷中的每一道题都被自动切分开来，然后再由机器自动分发到阅卷老师那里，阅卷老师从屏幕里看到的只有那道题的图像，不可能知道是谁的试卷，“高科技保证了扫描之后的每一道题，都有一个自己的‘基因代码’，这是它唯一的身份识别，所以保密问题可以得到充分保证。”

　　主观题实行“双评”取平均分

　　高考试卷是由谁来评阅的?这些人又是怎样选拔出来的?

　　记者了解到，今年高考评卷人员主要分为三个部分：一批有名望的高校专家和学者，他们担任学科组长和学科评委会的领导组成员;一批高校的骨干教师和来自高中一线的优秀教师，他们负责评卷工作;还有少部分有过助教经历的博士生、研究生参与评卷工作，主要评阅主观题里面客观性比较强的部分题目。

　　张志勇介绍，今年我省在评卷人员结构上，更加注重高中一线教师参加高考评卷工作。据统计，今年全体评卷老师共2655人，其中，高中一线老师1311人，占到所有评卷教师的49.38%。

　　“万一阅卷老师心情不好，给打了低分怎么办?”“主观题，老师打分不客观怎么办?”在没有看到自己的分数之前，考生心里总会有这样或那样的疑惑。张志勇介绍，每一道题实行“双评”，由计算机随机派送给批阅同一份考题的两个人，而且彼此相互谁也不知道是谁在评这道题，然后取两人的平均分计入考生成绩;另外，还实行“复评制”，如果两个人评的偏差超出了允许的误差值，就要进入三评，如果三个人之间偏差还是很大，依然超出了允许的误差值，那么，题组长就要对这道题进行仲裁。

　　开放性试题看是否符合科学原理

　　在很多人看来，高考评卷老师只需要对照命题者给出的参考答案打分就可以了，事实并非如此。记者了解到，高考阅卷中评卷老师所参照的，是学科评卷小组根据命题者给出的评分标准和参考答案制定的评分细则，而不仅是参考答案。

　　那如何用一把尺子量到底呢?每个学科组这把尺子又是怎么出来的?张志勇介绍，在正式评卷之前，要经过4道程序，第一步，学科领导组成员、学科组长、题组长、质监员、核心骨干首先要学习命题者提供的参考答案和评分标准，把参考答案、评分标准和样卷进行细化，制定出评分细则;第二步，有了评分细则之后，组织骨干教师进行试评，根据一定数量试卷的试评不断完善这个细则标准;第三步，对评卷老师进行全员培训，让评卷老师理解试题的题义、评分标准和评分细则，比如，为什么这样制定，为什么这样细化;第四步，所有的评卷老师要进行试评，通过一定数量的试评卷，充分掌握这个评分标准，让这把尺子一致起来，这样才有资格进行正式评卷。

　　“即使正式开始评卷，评卷前每次还要再学习评分标准、评分细则，保障不出偏差。”张志勇说。

　　近年来，高考试题中的开放性试题越来越多。如何保证这类试题的评卷公正呢?张志勇介绍，今年我省在开放性试题的评分标准制定上下了更大的功夫，更加重视开放性试题赋分的公平性，评卷老师充分预设这道题可以有多大的开放性，有多少种解法，然后制定多种解法和评分规则，只要考生的答案是符合科学原理的，就不必担心被扣分。张志勇透露，今年有的开放性试题有十几种解法，每一种解法都给出了评分细则。

　　另外，记者了解到，为了保证作文题评卷质量，今年我省专门成立了作文试卷评卷专家大组，对作文试卷的评卷工作进行加强，保证公平公正。