6月7日下午，高考数学科目考试结束。记者邀请到山东省实验中学数学高三备课组组长张蕴禄为考生解析今年高考理科数学卷。

　　“2018年全国高考新课标1卷遵循考试大纲和《考试说明》的各项要求，注重考试内容的基础性、综合性和全面性，坚持能力立意的原则，重点考查学生的逻辑思维能力、运算能力以及综合运用数学知识解决问题的能力，考查考生的数学素养和探究意识。试卷难易适度，有较好的信度和很好的区分度，既有利于不同水平的考生能力的发挥，又有利于高校选拔优秀人才。”张组长从以下五个方面详细分析了试卷：

　　一、全面考查基础知识，重点考查主干内容

　　整套试卷体现了对数学知识考查的全面性、基础性和综合性。知识涵盖面广，知识点分配合理。同时试卷还强调对主干内容的重点考查。如在解答题中重点考查了函数与导数、三角函数、立体几何、直线与圆锥曲线、概率与统计等主干内容。

　　二、坚持能力立意、突出通性通法的考查

　　试卷坚持以能力立意为核心，坚持多角度、多层次地考查考生的数学能力。同时，又注重对数学通性通法的考查，试题以一道题为载体，呈现给考生的是一类题，是解决这一类问题的通性通法，如18、19、21题等解答题包括压轴题都可运用通性通法加以解决。

　　三、重视数学文化价值、突出数学核心素养的考查

　　数学的文化价值在历年全国高考试题中均有所体现，今年也不例外象第10题涉及到数学文化有关的问题。另外，数学核心素养是新课改的风向标，如数学模型、数据分析、数学运算、逻辑推理等核心素养在试卷中均有所体现。特别是数学应用、数据处理等核心素养问题越来越引起命题人的重视。概率统计题目由过去的19题上升到了今年第20题压轴题的位置就是一个很有力的诠释。

　　四、题型涉及稳重求新

　　试卷在立足稳定的基础上进行了适度创新。试卷中的问题情境更加丰富、设问方法更加新颖，如第3题、第10题、第20题。

　　五、备考充分、平稳过渡

　　山东卷与全国卷的最大不同就是题型设计不同（全国卷有选考内容）以及某些内容的考查方式和侧重点有所不同。例如“统计与概率”新课标卷与原来的山东卷还是有很多不同之处的。由于很多学校在备考过程中进行了非常有效的针对性训练，很多考生并没有感觉到有不适应的现象，这样就实现了由山东卷向全国新课标卷的平稳过渡。

　　总之，2018年全国新课标卷正向着以知识为载体、能力立意，思想方法为灵魂，核心素养为统领。兼顾试题的基础性、综合性、应用性和创新性，展现数学的科学价值和人文价值的方向发展。