（文／于泓 图／孙志文）

　　“秋三月，此谓容平。天气以急，地气以明，早卧早起，与鸡俱兴，使志安宁，以缓秋刑，收敛神气，使秋气平，无外其志，使肺气清，此秋气之应，养收之道也……”

　　如果不是全程的童声吟诵，任谁也想不到刚上五年级的小朋友们居然能够背诵出《黄帝内经》，而作为班主任兼国学发烧友的焦珊珊老师说，不单单是《黄帝内经》，孩子们还会吟诵《论语》、《诗经》、《道德经》，并且背诵一些经典片段，与其他班不同，焦珊珊会用两个多月的时间给孩子们上完课本知识，剩下的时间孩子们就跟着焦老师一起吟诵国学经典。

　　文学少女变身国学班主任

　　铜川路小学五年级一班有一个特殊的名字——“德音班”，名字是班主任焦珊珊起的，“德音”二字语出《诗经》，这两字一共在《诗经》里出现12次，对《诗经》了如指掌的焦珊珊特意把这两个字挑出来送给自己班上的孩子们。

　　“语文课本上的内容很简单，孩子们很快就会学完了，剩下的时间，都是我们带着孩子们一起学习一些国学经典。”中文系出身的焦珊珊对于传统经典有着特别的偏爱，每天早晨起床她都会随手拿起《诗经》读上一两首，这种习惯从上大学一直坚持到了今天。

　　毕业参加工作之后，焦珊珊把自己的爱好也带到了课堂上，从课本上的《三国演义》选篇入手，带着孩子们读古诗、学古文，无论是《论语》还是《易经》多多少少都让孩子们有所涉猎，最近这两年她又把《黄帝内经》引入了课堂，带着孩子们从小就开始关注养生。

　　拜师学针灸 把《黄帝内经》简化成小学生行为规范

　　除了文学少女的属性，焦珊珊还是一名虔诚的中医粉，聊起为什么会对中医感兴趣，焦珊珊说这点跟她的身体有关。

　　“上学的时候我的身体就不算好，尤其是在工作之后，老师常见的一些慢性病我全赶上了。”焦珊珊告诉青岛新闻网，她有很严重的腰痛，严重的时候根本动不了，两年前一次机会，她接触到了中医针灸，原本痛得直不起来的腰，老先生几针下去，她当场就恢复了行动力，也正是因为自己的亲身经历，让她对中医的崇拜变得狂热。

　　“为了学中医不仅拜了师，还经常在自己身上施针。”尽管吃了很多苦，但是在焦珊珊看来这是值得的，随着越学越深，焦珊珊就有了把《黄帝内经》引入教学的想法。

　　事情的起因要从班上的孩子说起，焦珊珊带过的孩子里有几个孩子患有轻微的多动症，上课不停地吃手、咬手，老师怎么强调也不见效，无奈之下，焦珊珊想起了《黄帝内经》。

　　焦珊珊说：“这本书里讲得其实就是人的行为要跟四时结合，既然是行为规范，为什么不能教给孩子们？”

　　有了这个想法之后，焦珊珊开始整理《黄帝内经》里关于起居、饮食方面的字句，带着班上班上的孩子们一起读、一起做，焦珊珊老师说自打孩子们开始学习这些行为规范之后，多动症、上课注意力不集中的这些情况明显改善了。

　　“我相信有一天人们能够看到经典的力量！”

　　今年10岁的王晗方楚是这学期刚刚从济南转学来的插班生，对于焦老师班上的这种教学方式，小姑娘觉得很有意思，也非常想学，“我们之前的学校没有这种吟诵，真好听就像唱歌一样。”

　　除了吟诵，焦珊珊还会带着孩子们制作环保酵素、带着孩子们种一些简单中草药，来丰富课程。在班级推广国学甚至推广中医，焦珊珊也遇到过不小的压力，也有人质疑过她要推广的中医是否靠得住，但是不管外界怎么说，对于中医和国学她有信心，总有一天人们能够看到中医和国学的力量，她要继续发扬她的中医语文课程，做中医语文教学第一人。

　　焦珊珊老师把自己的班级命名为德音班

　　焦珊珊的课堂上，国学元素十足。

　　班上的学生们会和老师一起用中国元素装扮教师。

　　学生们在老师的指导下做的环保酵素

　　没课的时候，焦老师会来学校的图书馆看书。