9月20日，山东省政府召开省政府常务会，审议通过了《山东省“十三五”教育事业发展规划》(以下简称“规划”)，《规划》明确，要完善现代职业教育体系，围绕建立中职高职衔接、职普沟通，体现终身教育理念，具有山东特色的现代职业教育体系，增强职业教育人才培养与经济社会发展的适应性。

　　原标题：山东全面推进职教“双证书” 工学交替完成学业

　　9月20日，山东省政府召开省政府常务会，审议通过了《山东省“十三五”教育事业发展规划》(以下简称“规划”)，《规划》明确，要完善现代职业教育体系，围绕建立中职高职衔接、职普沟通，体现终身教育理念，具有山东特色的现代职业教育体系，增强职业教育人才培养与经济社会发展的适应性。

　　《规划》指出，要构建开放沟通的职业教育培养体系，服务全省现代产业发展需求，创新和拓宽技术技能人才成长路径，系统构建包括技工教育在内的从中职、专科、本科到专业学位研究生教育的培养体系，加快培养各层次技术技能人才。完善职业院校与本科高校对口贯通分段培养模式，加强一体化设计。

　　建立有利于在职人员接受职业教育和培训的灵活学习制度，推进学习成果互认，促进工作实践、在职培训和学历教育互通互转。

　　推进学历证书与职业资格证书“双证书”制度

　　提高职业教育人才培养质量，突出学生实践能力培养，促进学生全面发展。深化校企协同育人，积极推进订单培养、现代学徒制试点。全面推进学历证书与职业资格证书“双证书”制度。实施学分制、弹性学制试点，工学交替、分阶段完成学业。建立职业院校人才培养模式创新实验基地。积极稳妥做好高等职业院校和技师学院合作培养试点工作。

　　改革课程体系和教学内容，建立产业技术进步驱动课程改革机制和真实应用驱动教学改革机制，按照科技发展水平、职业资格标准设计课程结构和内容。(贾晓宇 高亚男)