编者按

　　六一儿童节是孩子最隆重的节日。时代赋予了六一儿童节更多含义，现代教育倡导尊重和热爱儿童、以儿童为中心、充分发挥儿童的主体性、以孩子的真正快乐为宗旨……

　　“最大的心愿，就是你能健康快乐成长。”不少家长的社交工具的个性签名都表达了这一层意思。但事实上，孩子的教育、学习、生活、成长……是动态变化且没有标准答案的课题。在此过程中，孩子是否真正快乐，是否能健康成长，令不少家长焦虑不已。“小儿难养”的话题在六一节前格外引人关注。

　　庆祝六一节的活动几乎列入所有幼儿园的工作计划之中，它涉及幼儿园所有的工作人员和所有的孩子。每年五月中旬甚至从五月初开始，幼儿园就要全力以赴地准备六一节庆祝活动，教师和孩子都要为此而付出不少的时间与精力，很多孩子和家长在这个过程中体会到的已经不是快乐。如何让集体演出发挥其有利于儿童作用，革除其不利的消极影响，是个值得思考的问题。

　　“五一放假时，就被班里老师通知要准备六一表演，从购买服装、道具，到陪练、彩排，真像一场劫难。”——家长刘女士

　　调查：五一还没休完假就进入六一节奏

　　临沂市民刘女士的儿子3岁半了，今年3月份入园，刚适应了幼儿园的生活，便被通知要全员参与六一节的表演。“这是孩子入园后的第一次演出，当家长的当然要积极响应，没想到过程这么漫长，真是有点骑虎难下的感觉。”市民刘女士说。从五一假期开始，幼儿园的老师就下通知集体购买演出服，一套亲子装买下来要近200元，再加上购买演出道具，袜子、鞋，花销又将近100元。5月中旬开始就隔三差五彩排，为了配合彩排，刘女士无奈地频繁请假。

　　辛苦排练的节目，最后竟要家长购票才能观看，这让不少家长很郁闷。“既然这样，为什么还要让孩子全员上台？只让愿意登台的孩子和家长去，不是更好吗？”一位幼儿园家长表示不理解幼儿园的这种做法。

　　其实，不少学校和幼儿园六一节的演出、比赛活动都精彩纷呈，有的孩子甚至要参加两三项节目演出。彩排更是加班加点，尤其是一些亲子演出，亲子比赛的项目，家长更是需要全程参与，让不少父母犯愁。“不参加演出怕打击孩子积极性，参加演出就意味着时间和精力的付出，最后为了孩子，只能硬着头皮陪练。”市民张女士也同样有些无奈。

　　感慨：变味的节日 家长有被绑架的感觉

　　在采访中，不少家长都表示，现在的六一节已经变了味。“在群里我们家长和老师沟通时，老师总是把不参与演出提升到不陪伴童年、不重视孩子的高度，这种被绑架的感觉真是太难受了。”一位家长表示，沟通到最后的结果就是全班都要参加，为了排练，甚至连周末的时间都贡献了。

　　市民周女士为了六一节已经开始通宵达旦了。“儿子所在的幼儿园要求自己动手做一件乐器，看着孩子兴奋的样子，我上网各种学习，终于通宵制作了一件乐器，准时交给了老师。”周女士说，应付完了学校，还要应付工作，有时候为了陪孩子彩排，需要提前把第二天的工作做完，又是一个通宵加班。

　　除了彩排陪练的辛苦，不少家长在演出服上也是下了一番功夫。市民陈先生的女儿被选中成为主持人，服装成了头等大事。“要求主持人准备两身衣服，一开始都是从网上买，结果老师说舞台效果不好，又找朋友从影楼里租服装，换了好几次，最后才选中两身。”陈先生说，本以为当主持人就是孩子辛苦，没想到买演出服装也累坏了父母。

　　心声：六一节不是只有演出才能快乐的

　　孩子是六一节的主角，他们又是怎样的想法。记者随机采访了不同年龄段的15名孩子。

　　“过节就是和爸爸妈妈一起出去玩，吃很多好吃的，还有好玩的玩具。”今年读幼儿园小班的一名孩子说。“我更希望六一节多放点假，少一点作业，演出有没有都无所谓。如果只有一天的假期，演出占去一半，作业又占去一半，这个节日还有什么意思？”五年级一名小学生说。

　　在采访中，年纪小的孩子对六一节的意义一脸茫然，年纪大的孩子则是希望自己的节日自己能做主。对于节日的快乐的期盼并不只是一场演出、一次比赛。“现在周末的时间都用来彩排六一节的表演了，周末报的兴趣班都不去了，六一节耽误了多少周末，连端午节都一起耽误了……六一节不是只有演出才能快乐的。”小学三年级的一名学生一脸无奈。

　　家长：过程应轻松些 尊重孩子的意愿

　　80后妈妈王女士是一名全职妈妈，4岁的儿子最近频繁彩排，让第一次在幼儿园过节的孩子开始讨厌幼儿园生活。“一开始孩子对于六一表演一脸期待，参加彩排也十分配合，最近彩排的频率更高了，孩子竟然小声对我说，他不想彩排演出了。”王女士说，看着儿子情愿一个人站着，也不配合彩排的样子，她心里在思考，六一节到底怎么过才算快乐？

　　王女士说，在童年的记忆中，盼六一的心情仅次于盼过年，那一天所有的小朋友都可以享受有别于平常日子的待遇，可以吃到好吃的糖果，收到礼物，甚至还能去公园撒欢，就连晚上睡觉都是一蹦一跳上床的。而如今的六一节，欢度六一的前奏太长了。原本属于孩子的一天被各种各样的演出、比赛、颁奖占满，好像这样才能算得上是一个有意义的六一节。

　　“不知有多少父母问过孩子愿意上台表演吗？有多少父母问过孩子想怎么过六一？既然是孩子的节日，应先了解孩子的心思，给孩子选择权利。我不反对六一排练节目集体演出，但如果整个过程太累，要求太多，这种活动就会失去意义。假如孩子不能从这个过程中体会到快乐，心不甘情不愿地参与其中，又有什么意义呢？”王女士说。

　　（来源 沂蒙晚报）