“举一纲而万目张。”习近平总书记指出，必须全面把握“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，使之贯穿主题教育全过程。牢牢把握这一“总纲”，11月30日，我市召开主题教育第三次工作推进会议，把学习贯彻党的十九届四中全会精神作为深化主题教育的重要内容，严肃开展批评和自我批评，真刀真枪抓好问题整改，在提升问题整改落实的质量与时效上下功夫。

既要抓住县处级以上领导干部这个重点，又要确保党员全覆盖

11月30日下午，全市领导干部党的十九届四中全会精神第一期专题学习班结班。按照中央部署和省委要求，市委将举办3期专题学习班，分级分批对县处级以上领导干部轮训一遍。同时，要求各县市区、市直部门单位按照干部管理权限和分类分级负责的原则，采取集中培训、专家辅导等多种形式，对其他党员干部进行系统培训，原原本本、原汁原味学习全会《决定》和习近平总书记重要讲话精神。

领导班子要结合回顾坚持和完善中国特色社会主义制度的光辉历程，结合感悟党的初心和使命，组织开展专题研讨。基层党支部要结合“三会一课”、主题党日等，开展各具特色的学习活动；对离退休党员、流动党员等，要通过结对帮学、上门送学、党员夜校等方式开展学习，既要抓住县处级以上领导干部这个重点，又要确保党员全覆盖。

真刀真枪地抓好问题整改，在提升问题整改落实的质量与时效上下功夫

前期，市委先后分两批确定了25项即知即改问题，并将马上公布第三批问题，各单位也分别建立了检视问题、即知即改、联动整改三个“问题清单”。会议要求，各级各部门各单位要对这些问题的整改情况，特别是一些久拖不决的“老大难”问题，抓紧组织开展一次“回头看”，领导班子要进行集体分析研判，对照整改方案、整改措施盘点清账，看目标是否完成、承诺是否兑现、群众是否满意。已经完成的，要抓好巩固提升。正在落实的，要紧盯不放、一抓到底。落实不到位的，要进一步剖析原因、强化措施、推动落地。

会议同时要求，领导班子和党员干部要对照全会《决定》要求，认真梳理、深刻检视，重点查摆在思想根源、担当精神、能力本领、工作作风等方面的差距和不足。对发现的问题，从现在开始，能改的立即改起来、改到位。对需要长期改进的，要不等不靠，迅速动起来，力争尽快见到成效。

严肃开展批评和自我批评，确保开好高质量专题民主生活会和组织生活会

主题教育抓深抓细、取得预期效果，是召开专题民主生活会的前提条件，也是开好专题民主生活会的重要基础。会议要求，各单位要以开展专题民主生活会为契机，进一步梳理盘点主题教育开展情况，重点看主题主线是否聚焦、思想基础有没有打牢；分级分类指导是否落实，党组织和党员有没有全覆盖；四项重点措施是否贯通、规定动作有没有漏项；整改成效是否明显、人民群众是不是满意。

撰写材料时，查摆问题不能避重就轻、避实就虚，不能有回避漏项；剖析原因要从思想、政治、作风、能力、廉政等方面追根溯源、穷根究底，不能就事论事、敷衍了事；整改措施要前后呼应、详实具体，防止说归说、做归做，只出题、不答题。自我批评，要勇于剖析自己、揭短亮丑，见人见事见思想；相互批评，要出以公心、敢于直言，真点问题、点真问题，从具体事情、具体问题入手，落细落小、言之有据，不能以“希望”“建议”代替，真正触及思想灵魂，达到红脸出汗、排毒治病的效果。

及早科学谋划，扎实做好主题教育综合评估准备工作

功在平时、抓在日常。主题教育是否与中心工作深度融合、一体推进？会议强调，要按照“规定动作不漏项、做到位，自选动作有特色、见实效”的要求，扎实做好主题教育综合评估准备工作。既要看每项措施、每个要求是不是抓实落地；又要注重用数字说话、凭实绩说话，重点看专项整治、检视问题、即知即改、联动整改“四个问题清单”整改落实情况，看干部精神状态变化、看发展变化、看群众满意度变化、看流程再造变化，真正评估出实际成效。

在评估内容上，对县处级以上领导班子和参照执行的领导班子，主要看学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四项重点措施落实情况；对各领域基层党支部，重点看“六个一”落实情况。同时，搭建大竞赛大比武舞台，对工作扎实、成效较好的，结合综合考核予以表扬奖励；对不重视，有漏项，弄虚作假，应付了事，特别是影响了全市主题教育评估的，该通报的通报，该约谈的约谈；性质严重的，要严肃处理。