本报讯(全媒体记者 陈金路 通讯员 梁兆坤)在学生家长圈中，很多家长的共识是，家庭教育确实是一门很深的学问，怎样做好家庭教育，很多家长很茫然。为此，今年两会期间，市政协委员闫景玉提交了《关于优化家庭教育的建议》。对此，市教育和体育局答复表示，今后聊城将培育“家校共育”先进典型，通过典型的引领作用推进“家校共育”工作的开展。

闫景玉在提案中说，目前在聊城，很多人还是抱有“孩子还小，长大就好”等一系列不正确的教育理念，找不到正确的教育方式。很多家庭总会把孩子放到第一位，对孩子过度重视与关注。婚姻中，夫妻间的话题只有孩子，并无夫妻。这些现象难说能给孩子带来有益影响。建议确定牵头部门开设智慧父母大讲堂，优化家庭教育，开设公益性质的智慧父母大讲堂，从社区、单位、学校入手，逐步深入，引导人们树立正确的家庭教育观。

对此，市教育和体育局表示，2019年山东省教育厅提出了基础教育“十大行动计划”。其中，针对家庭教育存在的问题，明确了学校在家庭教育中所要扮演的角色：提升家校共育水平，全面深化中小学家长委员会建设，深入推进家长学校、家长课程建设，努力推进实施“乡村学校家校共育万名种子教师培育工程”,广泛开展晒家风家训、“书香家庭”“健康家庭”“绿色家庭”等创建工作，帮助扣好孩子人生第一粒扣子。明确了教育部门和学校对家庭教育应做的工作，即通过家长学校和家长委员会，教育家长重视家庭教育;通过“书香家庭”“健康家庭”“绿色家庭”的创建工作，引领家庭教育;通过家校共育教师培育工程，解决家长学校开设问题;通过课程建设，解决家庭教育内容问题。

目前，山东省教育科学研究院继续教育研究所已经出台了“家庭教育指导课程指南”，并围绕“家庭教育”从幼儿到中小学出版“家庭教育指导课程丛书”，从内容上解决了“家庭教育”中家长“教什么”的问题。

今后，市教育体育局重点在指导学校如何开展好“家长学校”和“家长委员会”工作上多做工作。设立“家校共育”市级重大攻关科研课题，鼓励“家校共育”特色学校的建设。培育“家校共育”先进典型，通过典型的引领作用推进“家校共育”工作的开展。通过各种形式的教研活动，提升“家校共育”教师的执教能力。建立学校“家校共育”评价机制，通过“以评促教”的方式，推动“家校共育”工作的开展。