近日，德州市教体局等5部门联合印发《德州市全面推进小学课后服务工作的实施方案》，妥善解决部分家庭小学生放学后无人照管的问题，为学生健康成长提供更好的社会公共服务。

　　服务目标：各县（市、区）要按照“一县一方案、 一校一办法”的原则，2019年9月底前，在所有小学（含九年 一贯制学校小学段）全面开展课后服务，有需求的小学生全面保障。鼓励有条件的初中参照实施。各小学要做好家长和学生需求摸底统计，将有需求的学生（特别是孤儿、残疾儿童、农 村留守儿童、随迁子女等）全部纳入课后服务范围，实现服务对象全覆盖。

　　服务时间：校内课后服务在上学日放学后进行，具体服务时间段由各县(市、区)教体局、各学校根据当地实际情况、家长需求和季节弹性确定课后服务时间。结束时间一般不早于 17:30。

　　服务内容：组织学生做作业、自主阅读，开展文体、 科普、社团活动，以及户外拓展训练、劳动实践教育等，对个别学习有困难的学生给予辅导。鼓励各学校充分挖掘资源潜力，注重学生个体差异和兴趣培养，开展丰富多彩的活动，促进中小学生德智体美劳全面发展。

　　各学校要因地制宜，着眼学生兴趣培养和教师课程研发提升，将课后服务与国家课程、地方课程、校本课程有效融合，形成学校有特色、全覆盖、效果强的课后教育课程体系。

　　要发挥“互联网+”，发挥网络媒体的普及作用，强化名师的辐射作用，通过线上教育、空中课堂、微课分享、个性化指导、即时推送等多种方式为学生提供教育服务。

　　不得变相强制学生参加

　　中小学生是否参加课后服务，由学生家长自愿选择，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加，不得因此增加学生课业负担。同时，可最大程度发挥家委会作用，多形式、多内容参与，共同做好课后服务工作。

　　师资不足可发展社会志愿者

　　各县（市、区）及学校师资力量、实施条件不足的，可通过发展社会志愿者、青少年事务社工、购买第三方人员和有办学资质机构、专业服务机构的服务等方式予以补充。

　　同时，各县（市、区）要坚持“请进来， 走出去”的原则，弥补师资队伍和课程资源不足，着力打造“教师+家委会（志愿者）”“教师+社区四点半学校”“教师+第三方机构”的校内外课后服务支撑体系。贫困家庭学生参加课后服务全部免费。

　　借机补课将严查

　　方案指出，市政府将课后服务开展情况纳入对县政府教育履职、义务教育群众满意度评价内容。同时将建立反馈跟踪机制，利用大数据及社会民意调查，做好社会群众关于课后服务需求和满意度分析。

　　对于借机进行集体教学、补课或乱收费的，将严肃查处并追究有关人员责任。