大众网·海报新闻济南6月26日讯（记者 孙杰）随着山东2019年夏季高考成绩公布，很多考生发现自己的实际成绩和之前预估分数不一样，进而质疑是否遭到阅卷老师不公平待遇。对此，参加2019年山东夏季高考数学卷评阅的山东师大附中数学组教师袁竞说，高考评卷所有题目均为“双评”,而阅卷中遇到新的解法，会交由专家制定针对该解法的新细则。

　　记者了解到，山东高考评卷所有题目均为“双评”,考生答题会随机分发给题组的两位评卷教师,评卷教师既不知道这道答题还发给哪位教师评阅,也不知道另外一位教师打了多少分,更不知道这是哪位同学的卷子。在前段时间山东省教育厅举办的2019高考评卷媒体开放日活动上，山东省教育厅一级巡视员张志勇说，如果这两位教师的评分超过了设定的误差值,就会被系统自动判定为无效评阅,需要找第三位教师重新评阅或提交组长仲裁,部分客观性较强的题目已经做到了双评零误差。

　　相比于客观题，主观题如何评分更受考生关注。袁竞说，数学主观题解答方法众多，评卷老师需要把自己当成学生，初步进行试题解答，尝试不同解题方法，并且每位评卷教师都要掌握多种方法及相应的评分细则，如果阅卷中发现新解法，阅卷老师需及时向质检专家组回报，再由质检专家组研究制定该种解法的评分细则。

　　此外，在评卷过程中还有“人工质检”环节。评卷期间,实行双渠道质检,一方面各学科评卷组内部的学科组、质检组、题组、题小组4级质检管理,加强学科组内部的质量检查；另一方面,省评卷办公室向各学科组派出省派质检组,独立开展质量检查工作,监控评卷质量。省派质检组主要由来自全省各地的高中名师和教研员组成,他们对于本学科的中学教学内容非常熟悉、专业。通过双渠道,对评卷质量层层管理、层层把关,确保评卷员严格按照评分细则打分,保障评分的科学、公正、合理。

　　袁竞说，整个评卷过程中，阅卷老师严格按照评分细则，公正、公平、规范评卷，做到了给一分有理、扣一分有据，不自立评分标准，始终如一，保证了不同方法赋分的公平性。