新华社济南1月18日电（记者 萧海川）培养更多高素质的合格产业工人，为产业创新转型发展提供内生动力。山东日前出台专项意见，明确企业在产教融合中的主体地位，并将推动设置“产业教授”等创新性岗位。

　　根据山东省政府印发的《关于深化产教融合推动新旧动能转换的实施意见》，山东既推动学科专业与“十强”产业精准对接，也支持省内高校、职业院校与“十强”产业骨干企业深度合作。同时，山东还将由“十强”产业协会牵头，带动行业骨干企业联合高等学校、职业院校等组建10个产教融合联盟，建立覆盖全产业链的职业教育集团。

　　“针对产教融合‘校热企不热’等问题，山东现在明确了企业在产教融合中的主体地位。”山东省发展改革委副主任潘好亮表示，今后将推进“引企入教”改革、推行企业真实环境的人才培养模式、设置“产业教授”等创新性岗位、政府购买服务支持企业举办职业教育等。

　　在人才培养方面，现代学徒制成为山东加快产教融合的重要抓手。山东省教育厅职业教育处处长梁斌言告诉记者，山东遴选确定了144个现代学徒制试点项目，试点培养学徒8000余人，涉及13个专业大类，近400家企业参与校企联合招生、联合培养、一体化育人。

　　为激发好机制、好制度的最大效用，山东正加快制定全面推行企业新型学徒制的实施办法和配套政策，并在年内全面推开。学徒在学习培训期间，将依法依规获得企业支付的工资，承担带徒任务的企业导师还能享受企业发放的津贴。山东省还计划按照学徒每人每年不低于4000元的原则确定补贴标准，并根据经济发展、培训成本、物价指数等情况逐步提高。（完）