去年暑假，济南三中开展了多种形式的“义教助学”。

　　从2017年7月以来，针对群众反映强烈的在职教师有偿补课问题，我市“疏堵结合”进行治理，从制度设计、疏导需求、专项治理及监督查处等方面压实责任，取得明显成效。

　　创新方式“疏”需求 教师自愿“义教助学”

　　治理有偿补课是一项系统工程，疏堵结合、综合治理，才能标本兼治。为此，我市教育局积极创新方式，多措并举“疏”需求。

　　为满足学生的实际需求，全市各学校广泛开展了多种形式的“义教助学”，教师和学生自愿报名，学生按需请教，教师义务答疑，从源头上堵住满足学生补课的需求。仅去年暑假，省实验中学就有80多名骨干教师报名参与了假期义务辅导和答疑活动;济南三中开设了三间可容纳180人左右、配备空调的大教室作为义教场所，120多名教师报名开展了为期四周的义教活动;济钢中学也有100多名教师报名暑期义务辅导，还针对即将入学的高一新生，录制了初高中衔接云课程，供学生下载观看。“许多志愿参加答疑辅导的教师，自己孩子都还小，但还是坚持来义务答疑辅导。我们相信只要大家坚持做下去，就会形成一股良好的教书育人风气。”省实验中学特级教师邵丽云说。

　　在此基础上，市教育局还积极倡导并组织名师开展网上义务辅导，开通了“济南市教育资源公共服务平台”以及“济南市基础教育资源数字公共服务平台”，学生可以同步共享名师直播课程等优质教育资源，实时参与课堂音视频教学互动学习和在线答疑。

　　各学校也积极探索多形式的“义教助学”活动，山师大附中的“空中课堂”网络直播课、历下区燕翔小学“开心益课”网络公益微课等举措各具特色，最大限度地满足学生课外辅导需求。另外，省实验中学名师团队的直播课程寒暑假期间每天下午4:00都会按时上线，全市学生都可以通过手机客户端登录学习，不仅可以免费使用高质量的教育资源，还可以通过弹幕进行提问，实时与名师互动，大大提高学习效率。

　　据了解，今年暑假期间，各高中学校将继续开展各种形式的“义教助学”行动，以满足学生多样化、个性化需求。

　　高压态势“堵”补课 今年开展50次整治行动

　　今年以来，全市共开展联合整治行动50次，查处有偿补课在职教师44人，分别给予党纪政纪处分，起到强力震慑作用，全社会共同参与防治有偿补课的良好氛围初步形成。

　　为了强化在职教师有偿家教治理工作，市教育局会同公安、民政、人社、工商等部门成立专项整治工作领导小组，开展“树师德、正师风”治理教师有偿补课专项行动。同时，出台被称为“史上最严”的治理举措，对有禁不止的学校、教师依法依规予以严肃查处，发现一起、曝光一起、查处一起。

　　与此同时，市教育局还从市直学校退休干部、退休教师中聘请25名教育行风社会监督员对在职教师有偿补课等问题进行监督反馈。此外，还公布监督举报电话和邮箱，公开接受社会监督。

　　“全市教育系统这几年取得的成绩和行风作风的转变有目共睹，教师队伍主流是好的，但是用高标准、严尺度来衡量，还存在差距。”市教育局党委书记、局长王品木表示，树师德、正师风，治理教师有偿补课，是各级党委政府的明确要求，是办人民满意教育的迫切需要，也是优化教育行风的现实需求，“一年来，我们以此为抓手，坚决根除存在于极少数教师身上的不正之风，努力用一流的作风锻造一流的队伍，为全市教育形象的塑造、教育质量的提升，注入强劲动力与不竭活力。”课后延时“强”服务 不给有偿补课提供土壤

　　从上个学期开始，济南第十一中学每两周就会开展一次家庭教育读书会活动，学校教师、教育专家、班主任和家长们共同分享教育理念、家庭教育心得等，共同促进孩子们的发展。“这是一个非常好的学习交流平台，有了学校和专家系统的指导，可以更好地与孩子们沟通与交流。”家长们纷纷点赞读书会。想要在源头上堵住“有偿家教”，还必须有效引导学生和家长的课后补课需求不断走向理性，引导家长树立正确的教育观。

　　各学校通过家长学校、家庭教育论坛、“万名教师访万家”、《周末家长会》电视栏目等形式，引导家长正确对待课外补习，不盲目轻信一些培训机构的宣传，不跟风、不攀比，不对孩子的成长过度焦虑，不给有偿补课提供土壤。在“万名教师访万家”活动中，济南第三中学的教师们走访了49个师生家庭，了解掌握了师生课后生活学习情况，号召和动员教师、学生、家长自觉抵制有偿补课。在济阳县，太平街道小学开展“志愿教师进村入户义务辅导活动”，走遍34个村的54个学习点，因地制宜、因人而异为孩子们辅导作业、答疑解惑，与家长们交流家庭教育经验，学生倍感温暖，家长深受感动。

　　另外，市教育局还专门出台了《关于进一步做好中小学生课后服务工作的通知》《济南市中小学寒暑假课程建设指导意见(试行)》《关于进一步减轻中小学生过重课业负担的意见》等文件，建立促进学生身心健康、全面发展的课后和假期指导长效机制，引导学校和学生科学合理地设计课外生活。

　　据统计，目前全市386所中小学全面推开课后服务，覆盖率为100%，形成了“班主任+任课教师”、“教师+家委会成员”、“教师+社区志愿者”、“教师+大学生志愿者”等四种服务模式，阅览室、体育艺术馆(场)、专用教室等全部开放，体育、艺术、社团兴趣小组等活动有声有色，最大限度满足学生个性化需求，对校外培训机构起到了遏制作用。

　　强化宣传“正”师风 坚定教师职业理想信念

　　“我们在新教师试用期集中培训课程中增加了教育法律法规课程，强调了教师必须敬业守法，严禁参与任何形式的有偿补课活动。”市教育局人事处处长马晓天表示，新入职教师必须参加宣誓活动，通过宣誓活动，坚定教师职业信念和职业操守，督促教师遵守职业道德规范。

　　此外，我市还通过各种途径积极宣传高尚师德，引导教师树立崇高理想信念，自觉抵制有偿补课。各中小学校广泛组织开展了集体学习、公开承诺、大排查大暗访等一系列自查自纠活动，增强了纪律意识，强化了抵制并杜绝有偿补课的行动自觉。

　　我市还将广泛开展“最美教师”“身边好人”“道德模范”等评选宣传活动，通过电视、报纸等媒体宣传典型人物，形成正面导向，引导教师树立崇高的理想信念，自觉抵制有偿补课，努力营造广大在职中小学教师“不敢从事、不能从事、不想从事有偿补课”的良好氛围。