教师成长联盟开启“90后”教师成长之门

　　在满是00后、10后读书郎的中小学校园里，90后教师的队伍越来越庞大了，年轻的90后教师逐渐成为讲台的主角。4月24日，奎文区90后教师成长联盟东部片区“相遇趁青春，相阅四月天”主题读书交流活动举行。记者了解到，目前，奎文区90后教师成长联盟已有131人，通过东西南北四个片区，不同学科、不同专业的90后老师彼此交流，促使不同学校之间的教学融合，大家可以互相学习，促进青年教师不断成长。

　　24日，奎文区德信现代小学阅览室里，熟悉的《蓝精灵之歌》《黑猫警长》《灌篮高手》等充满90后回忆气息的音乐，让一张张年轻的笑脸写满了兴奋和期待。来自新华中学、日向友好学校、樱园小学、先锋小学的90后联盟东部片区成员围在一起，随意落座，侃侃而谈。有的老师在读了安奈特.L.布鲁肖《给教师的101条建议》，与自己的教学工作有了共鸣，现场朗读了对自己有所启发的片段；有的老师提到自己是如何在阅读中渐渐成长，即兴推荐了多本好书……交流氛围轻松、愉快。杨文静老师介绍，这次以书为友的学习让我们真切感受到身边老师的人格魅力，大家对疑难问题的讲解更是如醍醐灌顶，让我对之前教学中很多模糊、没注意到的问题有了清晰认识。

　　像这样火爆热烈的学习场面，一年多来，在“90后青年教师联盟”开展的各种沙龙、教学培训、名师报告会等活动中屡见不鲜。2017年，奎文区教育局成立90后教师发展团体——奎文教育90后成长联盟，定位活力、梦想、责任、发展四个关键词，目前共有131名成员，来自奎文区26所中小学。联盟采取片区化管理，分为东西南北四个片区，以片区内的校际合作、片区间的良性竞争促进发展，通过联盟互助和交流的形式，加强对90后青年教师的培养，促进青年教师的快速成长，打造一支有朝气、有激情、有合作、有包容、有才华的青年教师队伍，为奎文区教育的可持续发展提供有力保证。

　　记者了解到，执教鞭的90后教师，年纪大多介于22至27岁之间，与00后学生之间多了一层亲密感。90后青年教师中，有67名担任班主任工作；12名在区优质课比赛中获奖，5名获奎文区义务教育均衡发展优秀教师奖，3名获共青团、少先队优秀工作者奖项，1名获潍坊市三八红旗手，1人获奎文区政府成果奖。

　　奎文区教育局教师工作科付海燕用“创意十足、思维活跃”形容90后教师群体的特点，多才多艺的90后教师，常常能给课堂带来“新鲜感”，为学校带来了不一样的惊喜和活力。90后成长联盟为青年教师找到了一个展示自我、完善自我、升华自我的平台，给了他们一个舞动青春活力的竞技场。使得不同学科、不同专业的90后老师能够彼此交流，促使不同学校之间的教学融合，大家可以互相学习，促进青年教师不断成长。

　　齐鲁晚报 齐鲁壹点 记者 秦国玲