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莘县农村娃家门口接受优质教育

2012年12月12日 09:27作者:记者 王兆锋 通讯员 刘黎辉 孔卫平来源:大众日报

“以前农村娃都争着往城里挤,有的农村学校都快没人了;现在好了,农村娃在家门口就有好学校上。”12月10日上午,在张鲁镇中学门口,学生家长李子超高兴地说。

  □记者 王兆锋 通讯员 刘黎辉 孔卫平 报道
  本报莘县讯 “以前农村娃都争着往城里挤,有的农村学校都快没人了;现在好了,农村娃在家门口就有好学校上。”12月10日上午,在张鲁镇中学门口,学生家长李子超高兴地说。
  莘县现有在校学生16万人,相当一部分在农村。为促进教育公平,让农村孩子在家门口接受优质教育,莘县在财力较为薄弱的情况下,合理配置教育资源,重点向农村倾斜。
  如今,在莘县农村最好的房子就是学校。近年来,莘县将农村学校布局、撤点并校和危房改造相结合,启动农村校舍新建扩建工程,新建校舍13多万平方米、改造7万平方米,并把重点放在偏远农村的学校。按照服务半径2公里、方圆居民8000人至1万人规划一处小学的标准,全县规划建设小学117所,其中新建83所拥有教学楼的小学。全县的初中已经全部实现楼房化。地方财政收入年不足4亿元的莘县,在这项工程中累计投入财政资金2.8亿元。
  为了改善农村中小学的教学设施,自2007年以来,该县投入1300多万元,为中小学配备安装教学仪器。同时,实施农村中小学普及信息技术教育和“校校通”工程,在农村中小学建立了23个卫星教学收视点和236个教学光盘播放点。所有学校实现宽带连接。
  为充实农村师资力量,让教师扎根农村教学一线,该县将全县大专院校以上学历的新师资,80%分配在农村学校,对农村教师职称评定实行政策倾斜。全县农村中小学教师的平均工资,比当地公务员的平均工资高10%。在2/3的乡镇初级中学建起了教师周转房。周转房只收取每平方米700元左右的成本价,如果教师调离,这笔钱还会原原本本地退还。    
  为造就高素质的农村教师队伍,该县实施教师全员培训计划,确保每名教师一年至少参加一次培训,并举办各种研究班、素质提升班。为加强城乡之间学校的交流,莘县实施城乡学校对口帮助制度,城区每所学校帮助2至3所农村学校,实行副校长交流任职、教师交流授课。同时推行城乡教师集体备课,讨论当前教学单元的一系列问题,形成统一意见之后,参与备课的老师再回到镇上,召集各村小学的教师进行集体备课,把在县里集体备课时的内容进行“二次批发”。这种备课模式,在各学科实行,实现了城乡教育资源共享。
  教育资源下乡效果明显。目前,莘县农村初中学生的辍学率由过去的20%下降到1%;全县来自农村的高中、中职生占比88%,比几年前提高46%;每年高考新生,农家子弟占到80%左右。

责任编辑:解西伟

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