商河县许商街道办事处中心小学深耕英语课堂教学改革，将解决传统碎片化教学困住课堂活力，核心素养培育难以落地为主题，结合课标要求和学校实际认真开展课题研究，积极参与了山东省教育发展促进会组织的专项课题。

　　《基于核心素养的小学英语单元整合教学策略研究》教研课题，深入开展一年有余，立足城乡多所小学三至五年级课堂，依托 PEP 英语教材，打磨出目标、内容、教法、评价四维一体化单元整合教学体系。打破单课壁垒，以趣味主题任务链串联词汇、语法与语篇，分层打造适配低、中、高学段的沉浸式课堂，融合情境演绎、小组共创、多元综合评价，让孩子主动开口、乐于思辨、爱上英语。

　　丰硕实践成果有目共睹：实验班学生语言运用、逻辑思维能力显著飞跃，成套教学案例、原创教学设计、专业教研论文同步成型。课题成果直击一线教学痛点，分享拿来即用的整合备课思路、创意课堂任务、素养评价工具，精准破解课时紧张、低年级整合难、素养评价量化难等难题。

　　探索有温度、有深度、有活力的素养型英语课堂是许商中心小学老师不断地追求。