“丈量土地、除草挖坑、制作青团、测试泉水”4月27日，在济南港沟芦南村的山间地头，一群四年级小学生顶着烈日热火朝天地忙碌着，这是济南市燕柳小学开展的“探寻农业科技 乐享劳动之趣”劳动+科技研学活动中的精彩一幕。

　　一、走进芦南村

　　芦南村曾是济南南部山区一个贫困村，从“靠山吃山”到守护“绿水青山”的嬗变展现出社会主义新农村建设宜居宜业和美乡村历程的一个缩影，目前已发展成“省级和美乡村示范村”。

　　燕柳小学秉承“阳光教育”办学理念和科技特色积淀，积极实施“劳动•创造•幸福”劳动教育实践探索。自2023年起，学校每年四月举办校园劳动周活动，通过举办富有特色、形式多样的主题活动，引导学生树立劳动观念、发扬劳动精神、培养劳动技能，并积极参与劳动实践，体验劳动带来的快乐。

　　今年劳动周，学校选择芦南村作为研学首站，将“科技+劳动”特色研学课程与芦南乡村振兴、科技兴农的现代化新农村产业紧密结合，精心设计了“智慧新农业 科技向未来”研学课程。

　　二、“智慧新农业 科技向未来”劳动研学行

　　1.春耕劳作

　　燕柳小主人于春日播撒希望，以大地为纸，种子为墨，绘制出未来的耕地美景。设计图上的每一笔，都凝聚着团队的智慧与汗水。田间劳作，他们亲手开垦土地，将设计变为现实，体验着农耕的艰辛与乐趣。无人机灌溉的尝试，更是让他们深刻感受到科技对农业的巨大推动力，传统与现代在此交融，激发出无限可能。

　　2.寻泉探源

　　芦南村的泉水，是大自然的馈赠。学子们踏上寻泉之旅，挑战自我，突破障碍，寻找隐匿的“九龙口泉”。这不仅是对体力和勇气的考验，更是对智慧与团队精神的磨练。济南泉脉模拟实验，让他们对比不同泉水的差异，思考其成因，感受着大自然的神奇与奥妙。

　　3.科技农业温室探索

　　现代温室里，蔬菜生长得郁郁葱葱，无土栽培展示了现代农业的魅力。学子们在这里学习植物冷知识，探索奇奇怪怪的植物世界。盲选大挑战考验着他们的团队合作与分工能力，体力与脑力的双重考验让他们更加明白合作的重要性。自制灌溉系统及生态系统DIY，让他们亲手制作自动灌溉系统，深刻认识到科技对农业生产的巨大改变，激发着他们探索未来的热情与信心。

　　4.制作艾草青团

　　艾草虽苦，却蕴藏着大自然的智慧。学子们聆听老师的科普，领悟艾草的药食同源之妙。和面、包青团，他们亲手制作美味艾草青团，体验着传统美食的制作过程。每一口青团，都承载着对传统文化的敬意与传承。

　　一天的沉浸式劳动科技研学活动让学生们不仅收获了劳动的快乐，对新农村乡村振兴的未来充满了向往。

　　今后，燕柳小学将围绕“劳动+科技”主题，建立研学超市课程群，通过丰富的研学项目课程，以劳动砺心志，以实践促成长，为学生提供更多元化、更富有创意的实践体验。