近日，省内一些高校的本科专业调整力度较大，引发热议。专家分析，本科专业的停招、撤销甚至增设，也与高等教育发展的内在规律有关系。一些热门专业有可能会过剩，而随着经济社会发展会对一些新兴专业产生需求，这就要求高校随时对专业建设发展进行动态的调整。

　　本科专业停招、撤销

　　在我省很常见

　　近日，山大今年19个现有专业停止招生一事引发热议。对于专业停招，很多考生和家长有误解，直觉印象是“这个专业完了”，其实不然。虽然很多专业停招无法摆脱被撤销的命运，但从今年山大的情况来看，19个专业中，除7个弱势老化专业停招，另外12个专业中，有9个学科相近、碎片化、口径过窄的专业被整合，3个老专业实现了更新换代。

　　省内专业的调整和优化力度较大的，还有山东师范大学。早在2018年4月26日，山东师范大学就下发《关于优化调整本科专业结构暂停部分本科专业招生的通知》，通知明确，为适应高等教育内涵式发展要求，学校决定对20个本科专业、1个专业方向暂停招生。而从省内今年的专业撤销名单中来看，山师今年没有被撤销的专业。

　　另外，山东艺术学院也进入专业调整期，去年开始专业方向数量从62个猛砍至50个, 精简了那些不适应新时代发展,就业率低以及师资缺乏的艺术专业,学校把精力放在打造更有特色,更能服务社会的一些专业上。

　　根据山东大学的规划，今年招生专业数量为95个，力争经过三年改革与建设，将本科专业数量优化到90个以内，优化结构、提升品质，实现内涵发展和特色发展。

　　“专业开设要谨慎而为，专业停招也需要壮士断腕的勇气，尤其是学校要对一些爆款专业进行停招，体现了学校的办学良心，”省内高校某招生人员告诉记者。高校调整专业，会事先对拟调整专业在校学生的培养工作做出妥善安排。专业停招以后，相同相近专业要进行取舍，同时对现有师资进行调整，学校也有巨大的工作量。

　　专业的增设与撤销

　　也是自身的净化与修复

　　专业设置包括专业新增、调整和撤销。去年5月，山东省教育厅发布《关于做好2018年度高等学校本科专业设置工作的通知》，要求对在教育教学过程中出现办学条件严重不足、教学质量低下，连续2年就业率较低的专业，除个别特殊专业外，应调减招生计划直至停招。连续5年不招生的专业，应提出撤销。

　　有些专业只是停招了，但如果停招期间整改不力，或许就会面临被撤销的命运。“今年停招，明年有可能复招，如果实在难以适应社会发展的需求，可能就会被撤销，”省内高校的招生工作人员介绍。

　　根据山东省的要求，本科专业总数量在50个及以上的高校，应以调整优化专业结构为主要目标。所以，整体的大方向，要求高校重点设置经济社会发展急需的、能体现学校优势特色的、与社会需求结合度高的应用型本科专业。

　　调整专业名称也按撤销专业处理,必须确保原专业没有在校生的情况下方可调整变更,并同时提出原专业撤销申请。通过本版图片对比可以发现，这些撤销较多的专业点，往往也是过去某段时间的热门专业。

　　专家分析，高校开设专业时追时髦也是常见现象，经过一段时间的大浪淘沙，高校会选择撤销供给过剩、本校缺乏优势的专业，将资源投放到更合适的专业。

　　根据统计，整体而言，2018年普通高校共新增备案本科专业（1831所）、新增审批本科专业（241个）、调整学位授予门类或修业年限专业（40个）、撤销本科专业（416个）。

　　整体来看，专业的增设与撤销是高等教育发展的常态，因为人才的培养需求本来就有一定的难以预测性和滞后性。大学的发展形式会随着时间的推移产生变化，专业亦是如此。有的专业会随着时代变化被“淘汰”，而有的专业则会成为高校发展新的宠儿，为推动高校发展注入新的血液。

　　“某种程度上说，很多专业的撤销，也是之前高等教育外延式扩张带来的‘后遗症’。高等教育扩张在一定历史时期发挥了重要作用，但在当前从外延式向内涵式发展转变的过程中，需要学校对自身专业进行‘瘦身健体’，”业内专家分析。

　　高校专业经优胜劣汰

　　最终会趋于理性

　　自高校扩招以来，很多高校忽视自身情况，盲目追踪所谓的“热门”，开设新专业。但经过高等学校专业自身发展的优胜劣汰，加上国家“双一流”建设目标提出之后，各个高校抓紧时间调整优化专业结构，一些非特色和弱势专业，就会面临着被调整的命运。但是不排除，赶时髦的现象将来不会存在，这是一个此消彼长的过程，最终会趋于理性。

　　调整的专业，一般都会经过各种途径进行转化，比如学科相近、碎片化、口径过窄的专业会被整合，一些老专业会进行更新换代，如进行跨学科、跨专业的交叉培养，实在无法调整的弱势老化专业，就会停招，甚至被撤销。

　　省外高校的专业调整力度也很大，江西省主动砍掉200多个专业点，辽宁省撤销不适应社会需要、就业质量低的专业点476个，山西省到2020年12月将“砍掉”大约200个专业。这种调整在综合性大学表现尤为明显，因为在高校扩张中，一些综合高校为了求大求全，新增了许多“跟风”专业，比如浙江大学撤销了10个专业，包括教育技术学、应用化学、电子商务等特色不明显的专业，另外，一些特色较为明显的院校，也开始剪掉“枝杈”，集中力量发展优势专业。

　　今年，中国传媒大学一下子撤销了15个专业，算是撤销专业高校中数量较多的，其中包括10个小语种专业，另外还有贸易经济、公共事业管理、教育技术学、数学与应用技术、电子科学与技术。此外，电子科技大学也撤销了8个专业。

　　齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 郭立伟 实习生 张攀