到2020年，山东高中阶段教育毛入学率稳定在98%以上，2018年全面消除50人以上普通高中大班额，山东高中新入职老师也将以硕士层次为主……3月9日，山东省政府网站发布了省政府办公厅于日前印发的《山东省人民政府办公厅关于加强高中阶段教育改革发展的意见》（以下简称《意见》）。未来，山东高中阶段教育将迎来一系列大的变化。

　　根据意见，到2020年，全省高中阶段教育毛入学率稳定在98%以上，普通高中与中等职业教育结构更加合理。这也意味着山东高中阶段教育的基本普及，根据去年10月份印发的《山东省“十三五”教育事业发展规划》，2015年时，山东高中阶段教育毛入学率达到97.36%，要实现98%的目标并不遥远。

　　根据《意见》，超级高中规模也将得以控制，《意见》要求严格控制超大规模普通高中学校，新建普通高中规模不得超过60个班。2018年全面消除50人以上普通高中大班额，建立健全大班额监测和长效防控机制。到2020年，所有普通高中实现办学条件标准化。实施现代职业教育质量提升计划，在全省支持建设100所左右省级示范性和优质特色中等职业学校。

　　此次发布的《意见》在师资方面最大的一个变化就是要提升高中教师的学历。《意见》要求严格教师准入，提高入职标准，重视教师思想政治素质和业务能力，实施教师学历提升计划，新进教师以硕士层次为主。开展教师全员培训，促进教师终身学习和专业发展，鼓励在职教师接受研究生教育。支持高中阶段学校引进高层次、短缺专业教师，可根据实际情况采取面试、试讲、考察等方式公开招聘。开展绩效工资制度改革试点，科学确定绩效工资分配办法，充分考虑课时、岗位工作量、岗位职责等因素，允许在绩效工资内设班主任津贴等项目，并合理确定班主任津贴标准,体现多劳多得、优绩优酬，切实调动教师的工作积极性。

　　根据《意见》，山东将启动实施特色高中建设计划，建立省市两级特色高中遴选认定机制，经评估认定的特色高中可根据办学需要，适当上浮学费标准。

　　高中招生也将迎来一些变化，山东将建立中等职业学校和普通高中统一招生平台。改革高中阶段学校招生录取方式，推动建立多次考试、等级表达、综合评价、多元录取的考试招生机制。取消国家明确规定以外的所有加分项目，健全考生加分资格审核公示制度。完善优质普通高中指标生分配办法，招生名额适当向区域内农村学校倾斜。加大优质中等职业学校招收贫困地区学生的比例。严格规范普通高中招生行为，依法加强对民办高中的招生管理。（尹明亮）（完）