中国山东网10月11日讯(记者 周玉森)教育扶贫承担着阻断贫困代际传递的历史使命。今天上午，记者从山东省政府新闻办举行的发布会上了解到，目前全省通过实施教育精准扶贫“323”工程，先后在脱贫任务比较重的乡村建设幼儿园1100多所、建设义务教育阶段学校564所，培训农村教师34000余名，建档立卡贫困家庭学生从学前教育到高等教育资助全覆盖，受益贫困学生已接近60万人次。同时，近两年有13985名参加高考的贫困家庭学生全部被高校录取。

　　据山东省教育厅厅长左敏介绍，323教育精准扶贫工程是一套“扶贫组合拳”，包括实施“贫困地区义务教育薄弱学校改造计划”“ 贫困地区学前教育普及计划”“贫困地区教师队伍提升计划”3项计划，构建“城乡学校结对帮扶网络”“高校科技扶贫网络”2个网路，以及完善“建档立卡贫困家庭学生资助体系”“特殊群体儿童关爱服务体系”“职业教育精准扶贫体系”3个体系。

　　3项计划，补齐贫困地区学校、学前教育、师资三块短板

　　据左敏介绍，从2016年起，省教育厅联合多部门实施了“贫困地区义务教育薄弱学校改造计划”。总规划投入17.28亿元，对省扶贫开发重点村中661所有需求的义务教育薄弱学校予以重点改造，全面改善基本办学条件。截至目前，累计完成投资11.79亿元，占总规划总投入的68.23%，新建、改扩建学校564所，有效改善了扶贫重点村学校的办学条件，为贫困家庭孩子接受更好教育提供物质条件。

　　目前，山东省学前教育毛入园率近85%，15%的适龄儿童没有接受学前教育，主要集中在贫困地区和贫困家庭，为此，实施了"贫困地区学前教育普及计划"“贫困地区教师队伍提升计划”，将省扶贫开发工作重点村中需建设的幼儿园全部纳入规划布局，予以优先保障。计划2016-2018年，在扶贫工作重点村新建、改扩建幼儿园1400所，实现贫困村公共学前教育资源全覆盖。目前已完成1186所，完成规划任务的84.7%。同时，对贫困村已有的幼儿园，每处给予10万元经费用于改善办园条件;对需要新建、改扩建幼儿园的，每处给予40万经费支持。

　　“教育的薄弱主要是教师的薄弱，我们在全省实施了乡村教师支持计划，把扶贫重点村教师队伍建设作为乡村教师支持计划的重中之重，通过充实总量、优化结构、结对帮扶、全员培训、上门送教等，着力改善贫困地区师资队伍状况，提升教育质量和水平。”左敏表示，目前，省直第一书记帮包村幼儿园园长已完成全部轮训，培训园长和骨干教师3696名。集中培训省扶贫工作重点村小学校长和骨干教师30665名，提前完成原定总规划培训任务。以志愿服务、送教下乡的方式，对农村学校薄弱学科2205名教师进行教学技能培训。我们还注重农村教师和校长的培养，在齐鲁名师、齐鲁名校长、特级教师等的遴选中，向农村学校和教师倾斜，给予他们更大的成长空间。在第三期齐鲁名师和第二期齐鲁名校长建设工程人选遴选中，有18名农村学校教师和20名农村学校校长当选。在2017年山东省特级教师评审中，71名农村学校教师获得特级教师称号。

　　城乡帮扶结4427个 高校科研扶贫183项

　　记者了解到，当前省教育厅已在全省开展城乡义务教育学校结对帮扶和支持菏泽教育发展结对帮扶工作，着力构建涵盖教育教学、学校管理、教师发展、办学条件等方面的“结对帮扶”网络。截至目前，全省已结成4427个城乡义务教育学校帮扶对子，基本实现对扶贫工作重点村学校全覆盖。

　　此外，还充分发挥高校在科技、人才、智力、信息等方面优势，精准对接脱贫需求，采取扶贫科研项目立项、科技成果转移转化、第一书记帮扶、专家服务团队下乡等各种方式，助推贫困地区产业升级发展。截至目前，已设立高校科研扶贫计划项目183项，组建专家服务团队105个，围绕农业生产、特色种养、农副产品深加工、乡村旅游、传统产业改造升级与新兴产业培育等领域，为省扶贫工作重点村提供科技咨询和技术服务近千人次。

　　完善贫困生助学体系 近60万人次受益

　　左敏介绍，“建档立卡贫困家庭学生资助体系”目前已经实现对家庭经济困难学生资助政策从学前教育到高等教育各学段的全名覆盖，切实做到不让一个孩子因家庭贫困而失学。2016年以来，对建档立卡贫困家庭适龄儿童免收学前教育保教费并发放政府助学金，对义务教育阶段学生免除学杂费，免费提供教科书，对义务教育寄宿生发放生活费补助，免除普通高中学生学杂费并发放国家助学金，免除中等职业学校学生学费并发放国家助学金，在全国率先免除山东籍建档立卡贫困家庭学生学费，对升入我省高校的建档立卡学生，按“绿色通道”办理入学手续，优先办理国家助学贷款，优先安排勤工助学岗位，并发放国家助学金。2016年以来，全省累计核准并资助建档立卡家庭经济困难学生59.36万人次，累计投入资助资金9.03亿元。

　　另一方面，“特殊群体儿童关爱服务体系”也得到不断完善。像做好建档立卡贫困家庭子女控辍保学工作。重点关注入学率、巩固率等关键指标，认真开展信息核查比对，对辍学儿童逐一做好劝返复学。做好残疾儿童入学保障工作。加强农村留守儿童关爱保护工作。开展关爱留守儿童行动专项保护行动，优化农村留守儿童生存、保护和发展的社会环境。设立留守儿童关爱活动室，配备图书和阅览设施、计算机、亲情电话等，为农村留守儿童开展阅读、亲情联络等提供场所和条件。截至目前，省扶贫工作重点村中小学校设置留守儿童关爱室3277个，覆盖率达到91%，惠及留守儿童6万人。

　　值得一提的是，我省还充分发挥职业教育大省的优势，完善“职业教育精准扶贫体系”。在省示范性及优质特色学校和品牌专业建设项目遴选工作中，适当向欠发达地区倾斜，促进欠发达地区职业学校基础能力建设，提升教育质量和水平。2017年未升入普通高中的农村初中毕业生接受中等职业教育比例达到80%以上。2016、2017年，全省参加高考的13985名建档立卡贫困家庭学生全部被高校录取，进入培养体系。