对一所学校而言,优秀的教师堪称最宝贵的财富。教师是学校办学理念、校园文化以及教育创新与改革的实践者、执行者,更是学生成长的亲密陪伴者。可以说,教育的发展离不开教师的发展。一直以来,历下区开展“树师德、正师风”师德活动、实施“新苗教师培养工程”和“教育英才五名工程”等,优秀教师群体数量和质量不断提升,为历下教育事业发展奠定了坚实的基础。

　　齐鲁晚报记者　徐洁　　　　　　

　　每位新教师都有一名“监护人”

　　9月1日,走出校门不久的李艳玮走上东方双语实验学校初中地理课的讲台。为了这堂课,她备课很久,“师傅”朱卫青的话启发了她,一名好的老师不仅传授知识,更重要的是以广博又接地气的知识,激发学生的学习兴趣。朱卫青老师是学校一名经验丰富的优秀地理老师,也是年轻的李艳玮老师成长的“监护人”。

　　今年,31名年轻人进入东方双语实验学校教师队伍,学校以新老结对、集体备课、专家讲座等方式,帮助他们成长。只要时间不冲突,李艳玮都会准时坐进“师傅”的课堂,仔细揣摩他的每堂课。

　　李艳玮老师是今年历下区新招聘的600余名新教师中的一员。近年来,随着东部城区的建设发展,历下区教育资源也在不断扩容,资金投入不断加大。2017年,历下区教育方面财政预算达16亿元,占全区财政总支出的26%,新建、改建崇德初中等5所中小学,新建成使用保利华庭等两所幼儿园,全区幼儿园和中小学分别达到95所、53所。

　　为配合教育硬件的扩容,完成大班额治理,历下区加大教师引进力度,今年,新招聘600余名优秀教师。暑期,历下区组织专家力量对新任教师进行了岗前培训,帮助他们上好“第一堂课”,并实施“新苗教师培养工程”,促进青年教师的专业成长。

　　名师、名班主任团队以骨干带新苗

　　在燕翔小学,盖娟秀名师工作室成立八年,已成为教师成长的一方土壤。盖娟秀是一名优秀的美术老师,曾获得济南市优秀教师称号,如今,盖娟秀名师工作室有成员12人,包括美术老师、综合实践老师及美术实验班级的班主任老师等。

　　每年燕翔小学都有新老师加入盖娟秀工作室,在上课之余,以听课、集体备课等形式指导年轻教师成长、与其他学科老师一起开发课程是盖娟秀老师的重要工作。他们集体开发了“开发燕翅山”课程,带领孩子走进学校旁边的燕翅山,感受大自然山水之美。

　　近三年来,历下区在完成基础性国培省培工作的同时,与国内高校、培训机构合作,通过采取“点餐式培训”、“订单式培训”、“培训后培训”等方式,开设了高品位、高水平、多层次的干训、师训课程。

　　每年,历下区高质量完成年度“互联网+教师专业发展”工程,年培训近5000人次；加强名师、骨干教师培训,培养了70个名师、名班主任工作室团队；自2010年以来,历下区连年进行国家三级心理咨询师培训,全区有此资格证的教师达到341人；各学科培训工作稳步开展,外教进课堂、信息技术培训、学科技能培训等每年达3000人次。

　　要让老师静下心来做教育

　　9月8日,历下区举行第33个教师节庆祝大会,表彰了全区教育系统先进集体和先进个人,教书育人先进单位、创新型班主任和优秀教育工作者教师队伍。区委领导的一席话,打动了在座的老师们,教师队伍是教育的第一资源,是决定教育质量的关键环节,一支师德高尚、业务精湛的高素质教师队伍也是推动社会经济社会发展的重要力量。大会对全区教师提出了做表率之师、博学之师、仁爱之师的要求,让老师静得下心来做教育,坚守教育情怀,真心实意关心学生成长、成才。

　　历下区在全区4000余名教师中深入开展“树师德、正师风”活动,不断提升师德建设水平；加强优秀教师群体培育,启动“教育英才五名工程”,5名教育人才被评为“首善之星”,引进名优教师20人；组织开展高层次的教师培训活动,上半年组织320余人次参加了全国性的教研学习交流活动,开阔了教育视野,提升了教育理念。

　　近三年,历下区有1名教师获得全国模范教师称号,1人获得省优秀教师称号,1人获得省优秀教育工作者称号；1人获得山东省第三期齐鲁名师建设工程培养人选,1人获得山东省第二期齐鲁名校长建设工程培养人选。4人获得山东省特级教师荣誉称号。