授课45分钟，对他们来说似乎有些苛刻，每堂课下来犹如一场长跑，已是气喘吁吁。家庭团聚，于他们而言又是那么遥远，唯有电话或微信承载起最深情的告白。谈起短短一年的收获，他们却说拥有了一生的财富。

　　他们是烟台市首批“组团式”援藏教师，领队周清翱，专任教师9人，分别是郑延东、曲朝阳、程丽萍、王铁军、战垒、王军波、鲁旭、刘瑛蔚、张玲，他们从烟台各地中学选拔而来。去年8月8日进藏以来，在日喀则市第一高级中学分别担任管理和教学工作。

　　一年来，他们克服高原反应，积极融入高海拔教学和生活，把烟台先进的教育教学理念运用到教学实践中去，为雪域高原的“灵魂工程”送去大海的滋养。

　　“飞梦”西藏行

　　8月31日上午9点，日喀则市才天亮不久，当地第一高级中学高三16班传来熟悉的烟台味普通话，援藏教师郑延东正在给学生上生物课，课堂气氛热烈。“问候我们家里的领导好，家乡的同事亲人们好！我们十分挂念他们，教师节快到了，遥祝他们幸福如意！”看到家乡来了媒体采访团，郑延东老师有些激动。

　　领队周清翱告诉记者，“组团式”教育援藏是落实中央第六次西藏工作座谈会精神，是将过去的分散式援教变为集中力量援助建设一批示范性中小学，通过这批示范学校，带动、辐射其他学校办学水平的全面提升。

　　烟台首批“组团式”援藏10名教师，带着一颗虔诚的心而来，他们胸怀忠诚和担当，甘做一头执拗的耗牛，情洒雪域高原。

　　领队周清翱，与西藏再续前缘。这是他二次援藏，2001年至2003年，曾参加过山东省第十批援藏教学队，既了解西藏教育的实际情况又有着丰富的管理经验。张玲老师来藏时，孩子5岁，原打算一年后回去，但他选择了坚守到底。程丽萍最牵挂的仍然是老家的两位老人，父亲患老年痴呆，母亲有冠心病，照顾二老重任由弟弟承担起来。对此，他有着深深的愧疚和不舍。鲁旭老师在入藏的时候，妻子已经怀有身孕6个月，他最大的遗憾就是不能陪妻子度过怀孕的时光。

　　王军波老师带着对西藏这块神奇土地的神往和憧憬而来。在赴藏飞机上，望着舷窗外无垠的蓝天和奇丽的白云，他禁不住赋诗《天穹》以激励自己。“驾雄鹰，驭长空，一去万里程；四方平，云海蒸，向天问鲲鹏，何处能飞梦？答曰：西藏行！”

　　答好第一张“高反考卷”

　　日喀则地区地处西藏西南边陲，平均海拔4000米以上，地广人稀，高寒缺氧。当地有一首歌谣唱道：“山高不长草，风刮石头跑。一步三喘气，四季穿棉袄”。进藏之初，10名援藏教师都有不同程度的高原反应，有的头痛欲裂，有的胸闷恶心，有的身体过敏等等。在高原上学会适应新的生存环境，成为摆在他们面前的第一张“考卷”。

　　初来乍到，他们就遭到当地缺氧、高寒、干燥环境气候的“当头一棒”，失眠成为常态，鼻子流血也是家常便饭，爬楼梯三步一喘更是不足为怪。班主任们在值班的早上也要忍受冷风的侵袭，下晚自习回去也常会和冷雨不期而遇；语言的沟通也是他们遇到的一大难关；教学内容的调整，高考目标的改变也是迫在眉睫的问题。对家人的思念和愧疚是每天的必修课。

　　面对这些，在内地各级领导的关心支持、在烟台市第八批援藏干部的鼓励帮助下，大家勇敢的克服自身困难，学习并传承着“特别能吃苦、特别能战斗、特别能忍耐、特别能团结、特别能奉献”的“老西藏精神”，边适应便投入工作，很快地融合到当地这个团队中，创造性地开始了各自的工作。

　　援藏教师走出“烟台军团”

　　在日喀则市第一高级中学工作的山东首批组团援藏团队共50人，来自五个地市，有5名领队和45名专任教师。

　　“咱烟台的各位援藏老师能够克服种种不利条件，默默奉献、埋头苦干，一年来从来没出现任何事故，给家乡人民交上了一份优秀的援藏答卷。”作为团队里年纪最大的老大哥，谈起大家的进藏成绩，郑延东老师言辞切切，充满自豪感。

　　他们当中，王军波、鲁旭、战垒、王铁军四个老师担任班主任。上一学年，王军波、鲁旭分别被评为首席班主任和金牌班主任。王军波老师去年干班主任期间曾经三次以上半夜被学生电话叫醒，都是陪着学生去医院治病，天亮后坚持上课。鲁旭和王军波老师虽然担任班主任很累，但在有当地老师请假找人代课时仍然主动接下别的老师的课。

　　今年，高三级部调用了烟台团队的五位援藏老师，是各地市援藏老师在高三任教最多的。另外，担任备课组长和专家出题组成员最多的也是咱烟台老师。在日喀则市级赛课中，张玲、鲁旭、战垒、刘瑛蔚四位老师参加，成绩突出，都是前两名。程丽萍老师在高二级部，今年教师节表彰优秀，她本人本不想参加，想把机会让给在藏老师，结果级部主任因为程老师成绩优秀，非要额外给她一个优秀名额。

　　郑延东本人和领队周清翱老师，同样做出了不俗的业绩。由于郑延东教学成绩优异，经验丰厚，本学期被学校调到高三唯一的宏志班———16班（相当于内地的奥班）担任生物教学任务，准备为明年高考新的突破做出更大贡献。周清翱在带好烟台援藏教师团队的同时，推动援藏教师开展“送教下乡”活动，帮扶烟台对口援建聂拉木县的教育事业，整体提升了聂拉木中学的教学教研水平。