6月8日下午，高考最后一科考试结束，考生陆续从考点走出。在莱芜一中考点，许多家长为孩子送上祝福。(记者 张宪政 报道)

　　高考结束，考生暂时无压力了，咱们可以问他们一句了———

　　题难不？资深教师点评高考试卷

　　理科数学

　　布局合理 无偏题怪题

　　评卷人：凤城高中 华丽凤

　　今年理科数学试题巧妙地将知识、方法、能力的考查融为一体，有效地考查了学生的数学知识方法与数学思维能力，同时试题在平稳中适度追求创新，更好地考查了学生的数学素养与学习潜能。整张试卷布局合理，难度与去年持平，无偏题、怪题。具体有三个特点：考查全面，突出重点；难度适中，区分明显；平稳过渡，尝试创新。

　　总之，试卷整体与往年难度基本相仿，以能力立意为主，难度也不是很大，小题较为简单，大题入口都较易，但是想得高分也不易。试卷在传统题型的基础上创新点很多，不利于理解能力弱和心理素质不好的学生。

　　英语

　　难度有提升 写作与传统文化相关

　　评卷人：第十七中学 刘志文

　　今年的英语高考试题难度有所提升，试题更加侧重对学生英语综合能力的考查，较好地体现了英语《新课程标准》的要求，且在此基础上有突破。

　　具体有以下变化：首先听力语速比往年略快。再次，阅读理解四篇，其中对细节的考查涉及到对于细节信息的深层次理解，也是学生感觉到今年的阅读理解题难以下手的原因。七选五话题为关于野营的个人经历和体会，选项干扰性较强，一些英语水平高的学生都反映这篇七选五很费时间，并且选项难以确定。另外，在英语写作中渗透了中国传统文化的内容，要点中涉及唐诗和唐朝的历史等表达。但总体来讲仍然是应用文写作。

　　生物

　　注重落实基础 加强能力考查

　　评卷人：凤城高中 刘春英

　　生物试题在考查学生基础知识的同时，依然着重考查考生独立思考、分析问题和解决问题的能力。个人感觉这份试题加强了对实验能力的考查，与往年相比，在实验设计能力、逻辑思维能力，以及用文字表达自己观点的能力等方面对考生的要求有所提高。

　　整份试题的题型结构、考试范围、难易程度、能力要求等方面符合考试大纲的要求，合理地调控了试卷的难度，提高试卷区分度，科学地评价了考生对生物学基础知识的理解和应用能力，考查了学生的应用与实践能力，同时也考查了考生未来开展科研工作所需的科学素养。

　　地理

　　人文与自然并进

　　评卷人：第十七中学 王芙蓉

　　试题充分体现了地理新课改的主要精神，保持了高考地理试题的鲜明特点——— 以纲为准、不拘泥于教材、以能力立意。与2016年文综地理试题比较可以看出，2017年试题稳中有变，变中有新，材料新颖，强调能力，难度有所增加。试题共7图，与往年图表阅读量基本持平。出现了两组坐标图9—11和37题，两组景观图1—3和43题，区域图只有36题有所涉及。

　　与2016年相比，2017年高考地理试题最明显的一个变化是对自然地理基本原理的考查增多。选择题涉及到气候与自然带、水循环原理的应用和气温的变化及影响因素。综合题37题从不同的角度(影响因素、分异基础、分异规律)考查学生对地理环境差异性原理的理解和应用。

　　语文

　　时代与传统文化并重

　　评卷人：第十七中学 韩华

　　山东卷语文试题整体考查点与2016年基本相同。卷Ⅰ继续考查了字形、词语、语病，社科文阅读一如既往地选取了文史哲方面的心理审美学论文，文言文选文则与2015、2016年不同，选了史传类作品《陈书·谢贞传》，难度略有降低。

　　卷Ⅱ的诗歌鉴赏选了最常考的唐诗；名句名篇稳中有变，保留了体现山东地方特色的《论语》考查。现代文阅读向全国卷过渡，文章选了鄂温克族作家乌热尔图的小说《七岔犄角的公鹿》，体现了文化的融合性与包容性，很有新意。作文选材非常贴近生活，凸显了实体书店经营者的人文胸怀和社会责任感，导向很好。

　　文科数学

　　难易得当 结构稳定

　　评卷人：凤城高中 毕孝昌

　　文科数学试题充分体现了数学学科的本质和特点，将基础知识、基本能力、人文关怀和数学素质的考查融为一体。既注重试题的创新性、多样性和探究性，又体现了对数学本质的深刻挖掘，还注重考查了考生的数学思想方法及学科能力，展现了数学的科学价值和人文价值。

　　试题具备基础性和综合性，对知识和能力实现了多角度、多层次地考查，达到了全面考查数学素养的考试要求。今年的山东卷出现了很多亮点，主要是在一些知识点的交汇处设计题目，使之更显得新颖。试题难度设计合理，由易到难，层次分明，符合考生的认知规律和学习特点。

　　物理

　　难度基本稳定 难易梯度明显

　　评卷人：凤城高中 韩敏

　　今年物理题纵观新课标1卷选择题，加上了选修3-5两个题，万有引力的题目没有了。它的难度与往年相比基本平行，但是几乎每道选择题都出了比较新颖的地方。

　　实验题还是采用“一大一小”，跟去年相比难度有所下降。中档题主要出在了选择题，区分主要是来自选择题。新课标1卷比较有难度的地方，选择、实验、计算都有，但都比较少。如果把选择题、实验题、计算题里较简单的题目挑出来，稳稳当当把所有卷子答完就胜利了。个人认为物理试题的分布满足由易到难、由浅入深的原则。

　　化学

　　立足基础 稳中求变

　　评卷人：凤城高中 陈征业

　　试题更突出了主干知识考查，知识覆盖面广，每道题目考查的知识点明确、具体，突出了所考查范围内的主干知识。

　　命题稳中求变。经典题型延续考查，多道题目均为历年常见题型，也是学生掌握较好的题型。选修部分的题型没有出现太大的变动，所考查的知识点都是考生平日复习中常见的。加大了对有机化学和实验基础的考查，没有考查历年必考的阿伏加德罗常数。试题更注重考查运用基础知识综合分析问题的能力。需考生具备知识的迁移能力、信息的接受与处理能力。重点考查了学生的思维能力、实验能力、数据处理能力等。

　　政治

　　注重基本学科素养

　　评卷人：第十七中学 李爱霞

　　从难易度看，比2016年全国一卷难度稍有降低。形式略有变化，第一卷选择题类保留曲线图题，没有设计漫画类和图表类题；第二卷主观题由原来的38、39两个大题调整为38、39、40三个大题，但总题量保持稳定。试题体现政治学科素养，突出了对学生对社会现象的评价。在对学科知识的考查中，依托教材，但又灵活多变，高于说明，跳出教材。素材的选取不拘一格，从题型上看，政治第39(3)题列出发言要点，鼓励学生多角度、独立思考问题。这种题型没有标准答案，重在考查学生逻辑思维能力和阐释论证能力。

　　历史

　　“背多分”行不通了

　　评卷人：第十七中学 窦健飞

　　在延续往年题型的基础上总体稳定略有调整，整体而言难度不低，调整部分在于更多地回归历史学科本质，简单而言，本次试题着重于对历史知识的理解与运用。

　　历史材料类型更加丰富，出现了大量的图表材料(25题，26题，33题)，图片漫画材料(34题)，对考生解读材料的能力提出了更高的要求。史学知识仍然延续了一题(26题)考查对史料的分辨能力。

　　关注现实，关注热点。大题42题考察了中外交流，中西方比较的问题。符合当前我国重视在国家崛起的背景下的中外交流和民族自信心的提升。选修45题考察工资制度的改革，关注民生热点问题。