去年的教师节,收到瑶瑶赠予的书《你是人间四月天》。这么多年,都是我送书于人,自己喜欢的书,买来许多本,送给学生或者友人,我始终相信:一个读书的人,一定不会坏到哪里。

珍重地收藏了,写信致谢,并在今年夏天挑了姚敏的《昔年种柳》给她。大三的她,整个假期都在为考研而奋斗。无论在她的空间,还是在彼此偶尔的交流中,都令人喜悦,常常看到她手抄的文字,还有游览风景的照片,她的脸上都有明媚的笑意在流动。而初见,她是满面忧郁的女孩,每一次读她的文字,都让我心疼不已。

送走了一级毕业生。又接了一个初四毕业班。第一周的“周记”,我记住了她的名字:“孙琪瑶”。她家住五老峪村,那是一个几乎与世隔绝的古老村庄,有着神奇的传说。而从村子到学校,有一段漫长的路途。冬天,黑暗的长路,独自地行走,需要很大的勇气。她的父母为生活奔波,她和年幼的弟弟几乎是与奶奶相依为命。可是因为爷爷的原因,奶奶不曾颐养天年,就含悲而去。她的日记满是痛苦、黑暗、挣扎。而我每发现她文字中的亮点,就会在当日请她读给大家听,我则投以鼓励、信任和微笑。记得有一次,她写到了爷爷,其中有这样一句:“爱,也会变质吗?变成了一种叫做虚伪和丑恶的东西。我不清楚,但我知道,爷爷变了,变得可怕和可恨,甚至我单纯的心还来不及理解和思索。”我写下这样的评语:“从心灵深处流淌出来的语言最有魅力。即使有恨,也请学会宽容和体谅,不要让它无尽蔓延。因为爷爷终究深深疼爱过我们,现在或许有他的难言之隐,且让他自由自在地生活过。而我们将在挫折、无助中体验坚强,不断成长!相信善良如你,心中一定贮满阳光!”

渐渐地,她开始每天都写日记,文字也变得明朗起来。初四上学期,日记写了整整两大本。有一段写到了我:“她走进了我的视线,她是我的语文老师。那长长的秀发、婀娜的身影、温柔可人的目光、美丽的声音,早已深深地吸引了我。喜欢她的课,因为她会为我们读美文、读诗,秋风徐徐,在她那抑扬顿挫、富有情感的声音里,我情不自禁陶醉了。她的文采飞扬,她的善解人意,让我无法放弃追梦的脚步。因为她的鼓励会像一束无形的光直射入你的心田,你会感动的,因为她很温柔；你会奋进的,因为她很期望；你会快乐的,因为她很关心；你会安心的,因为她很内敛、沉静。对你的批评也不着痕迹,在动之以情,晓之以理的过程中,我们忽然顿悟……”

“这一天,我很意外,因为忙碌、痛苦之后,竟有一个人关心我、鼓励我。我知道一个被关爱的女孩是幸福的,于是,我用心珍惜。她的期望,让我没有放弃的勇气,因为她那关爱的目光永远会注视这你的奋进。”

那一学期,总觉得过得特别快,她的写作也带动了好多人对文字的热爱,其中有个男生叫“谢浩”,他内向羞涩,文字如纳兰的一般深情自然。转眼,又是毕业季。

坚持写作,让她找到了自信,瑶瑶出人意料地考入了淄博一中。大学第二年,她不满于自己的专业,独自奔走,成功转入新闻与传播专业。后来,她告诉我:“老师,我不再恨了,已和爷爷和好如初。”我心里亦释然了。

此刻,夜凉如水,秋虫在窗外低吟浅唱,乡村的天空,星辉灿烂。想起瑶瑶微信的昵称:“杏花疏影里,吹笛到天明”。此时,她一定在自习室里面为梦想而读吧?她说:“生为飞蛾,若不敢扑火,这生命凭借什么壮阔?”这青春的一腔孤勇,让我肃然起敬。

深山樵夫　微评

你的学生瑶瑶在呵护中逐渐成长,成熟且坚强起来,有了飞蛾投火的胆识和勇气,更有了踏着知识阶梯不断攀登的坚韧。

李玉军　微评

良师益友,让女孩走出阴霾,在艳阳高照的路上不断前行,“人类灵魂的工程师”,实至名归。

橄榄枝　微评

为你、也为那个女孩鼓掌。