一年级的100多个孩子手拿10元钱,走进超市选购自己喜欢的产品,并将所有产品的价格一一记录在册。这帮孩子到底在干什么?原来,如此购物竟是济南市历山学校期中测试的内容,短短10分钟,学生手拿10元钱走进超市逛一圈,就能完成语文、数学、英语三科期中测试的全部内容。

　　记者了解到,近年来不少学校期中、期末测试大变脸,低年级测试内容由纸笔测试逐渐变为实践及动手能力测试。此举除考查学生的知识学习情况,更是对人际交往及实际操作能力的检测。

　　历山学校一年级的学生们在超市里完成期中测试

　　算账是不少孩子的难题

　　“老师,这支铅笔多少钱?”“老师,能帮我找找洗漱用品在哪吗?”12日一早,历山学校校园内的一家超市里人声鼎沸,数十名一年级学生手拿一份超市购物指南,指南上印有5个问题,分别要求孩子们在超市中为父母或祖辈选择一份爱心礼物、去食品区选购自己喜欢的商品、在饮料区选购自己喜欢的商品以及在文具区选购自己喜欢的商品四大项,以及对最终所有支出项进行具体合算。

　　“每个孩子限时10分钟,在这个过程中他们要做到审题、找到相应物品、记录商品价格、进行价格合算等多个步骤。”历山学校教务处主任刘淑莲表示,大人看起来非常简单的事情,对这些刚满7岁的一年级学生来说,想独立完成整个购物过程绝非易事。

　　一年级一班的赵怡君拿着购物指南冲进超市,虽然不停地拿着货架上的商品,但是由于未能认真审题,最终将价格填错,只得在老师帮助下继续进行测试。不仅是审题不明,十以内的加减法也成了大多数学生遇到的难题。“2元+2元5角+3元……”赵怡君默念着,“一共是9元5角钱,那么最后剩下2元钱?”

　　记者发现,算错数的情况时有发生,不少学生坦言,平时逛商店全由父母包办,因此虽然仅仅是十以内的加减法,但是将普通的数学题换算成实体购物,这让这部分学生一时摸不着头脑。

　　侧重考查知识运用能力

　　“期中测试侧重于对学生平日学习情况的过程性检测。”历山学校校长秦真介绍说,它属于阶段性测试,主要考查学生对知识点的运用能力。“综合一年级所学的内容,十以内的加减法、实际交际口语以及部分简单的英语句式,如果将三科的测试融合为一个,对学生来说不仅省时,更重要的是他们能够在实际情境中进行知识的实际运用。”

　　记者了解到,此次超市购物体验,学生需现场审题并与超市内老师沟通的过程作为语文测试的主要考查内容；在超市内挑选四件商品记录不同产品的价格,并计算出产品总价及剩余钱数作为数学测试的主要考查内容；当购物结束后,学生拿着购物指南前往礼品兑换处进行礼品兑换时,则用口语与英语老师进行交流,这一过程则作为英语测试的主要考查内容。

　　（生活日报记者 朱紫英）