青岛2915名校长教师今年轮岗 教师中骨干占27%

　　近日，岛城7所名校、名园与11所中小学和幼儿园展开合作办学一事受到了市民的高度关注，9月9日，记者从市教育局获悉，今后，将进一步扩大优质教育资源改革，据统计，目前岛城参与扩大优质教育资源改革的学校达到404所，受益学生31.86万人，占在校生总数的44%。记者了解到，青岛市深入推进14大项43小项教育领域改革试点，今年重点推进33项改革重点项目，涉及义务教育、学前教育、职业教育、高等教育和民办教育几个方面。其中，全市普惠性民办学位达到13300余个，今年年底，公办园和普惠性民办园比例预计将达到70%以上。同时，今年全市参与轮岗交流的校长、教师达到2915人，2763名轮岗教师中骨干教师占27%。

　　参与交流的教师，骨干占27%

　　据了解，今年市教育局将义务教育均衡发展摆在教育工作的重中之重位置，按照城乡统筹治理、全力扶弱扩优、全域一体发展的原则，进一步聚焦薄弱学校和薄弱环节，推动形成布局合理、资源充足、公平普惠、质量优良的义务教育发展格局。本市义务教育均衡发展已达到比较高的水平，综合差异系数小学、初中分别为0.3和0.25，均远低于0.65和0.55的国家验收标准，专项考核成绩在全省17市中居第1名。

　　在学校规划建设方面，完成本市首个教育设施布局专项规划的编制工作，将现代化教育设施向新建居民区和农村新型社区布局，记者了解到，从2013年到今年秋季开学，新建的26所小学、初中已投入使用。此外，自2008年起本市在全省率先实施标准化建设工程，2013年以来全面推进现代化学校创建工作，目前义务教育学校每百名学生拥有计算机台数达到19.8台，生均教学仪器设备值达到1800元，到今年年底60%的学校可通过现代化学校验收。

　　记者了解到，目前，青岛市开始进行师资均衡配置，将建立校长教师定期交流制度作为义务教育均衡发展的重要突破口，会同编制、人社、财政等部门出台《关于推进区市域内义务教育学校校长教师交流工作的指导意见》，加大义务教育学校校长、教师特别是优秀校长、教师的统筹调配力度，对在同一所学校任职满两个聘期的校长和连续任教满6年的教师，按照不低于10%的比例(交流骨干教师不低于交流总数的20%)进行轮岗交流；今年首批设立15个名校长工作室和30个名师工作室，全面发挥名校长、名师的辐射引领作用。记者了解到，今年参与交流的校长、教师达到2915人(校长152人)，占符合交流条件人数的12%，参与交流的2763名教师中骨干教师占27%。

　　404所学校参与优质教育资源改革

　　资源配置上向农村倾斜，今年起进一步加大欠发达镇教育扶持力度，计划3年为15个欠发达镇中小学改造12.5万平米校舍，更新4.6万余套课桌椅，区市配套相应资金，加强现代化教育装备配备，确保通过现代化学校验收。督促区市全面建立农村教师津贴，引导教师向农村学校流动，今年选派 763名教师赴农村支教，为农村学校免费培训4000余名骨干校长和教师，通过新补充、转学科培训、农村中心学校教师走教、城区教师支教、大学生顶岗实习等方式，安排1200名教师，解决农村小学音、体、美、英语、信息技术学科教师不足的问题。

　　记者了解到，根据《关于加快办学模式改革进一步扩大优质教育资源的指导意见》，全面推广名校办分校、委托管理、集团化办学、高校或科研院校辐射中小学、学区制管理等5种办学模式，推动校际间优质课程、教师资源和管理模式共享。跨区域扩大优质教育资源工作取得突破，8月份青岛实验初中、青岛39中、青岛58中、市南区教育局等6个单位分别与市北、李沧、崂山、黄岛4区签订协议，通过名校办分校形式，市区6所优质学校与9所新建学校或发展中学校开展跨区域合作办学。据了解，目前参与扩大优质教育资源改革的学校达到404所，受益学生 31.86万人(占在校生总数的44%)。

　　据了解 ，在教育信息化建设上，今年年底可全面实现“新班班通”。开展名师课堂、名校网络课堂资源建设等，构建优质学校(城区学校)和农村薄弱学校“一对一”、“一对多”结对共享机制。教育资源公共服务平台秋季开学正式投入使用，80余所学校参加优质学校与薄弱学校同步课堂或电子书包试点。

　　招生上，不分重点学校重点班，实行义务教育就近入学和“阳光分班”，并本着新老结合、强弱搭配、优势互补的原则，均衡分配各班师资；促进义务教育学校生源均衡，不断扩大优质普通高中指标生招生比例，据了解，今年已达到65%。

　　青岛市在全国率先建立了区市义务教育均衡发展专项督导评估机制，以差异系数衡量区域内义务教育发展均衡程度，去年，市南、市北、李沧、崂山等4区通过义务教育发展基本均衡县国家级验收的基础上，今年5月份黄岛、城阳、即墨、胶州等4区市通过省级验收，近期将进行国家验收，计划2015年各区市全部通过国家验收。

　　年底公办和普惠民办园超七成

　　在学前教育方面，重点围绕破解“入公办园”难题，2011年、2014年先后启动实施两期学前教育三年行动计划，全面加强制度建设、园所建设和师资建设。

　　记者了解到，市政府连续3年将幼儿园标准化建设纳入市办实事，到今年年底全市将完成837所幼儿园新建、改扩建。仅今年一年，岛城就计划新建、改扩建幼儿园160所，目前已开工80所。此外，按照生均每年1200～2400元标准发放普惠性民办园补助，提供普惠性民办学位1.5万个，公办和普惠性民办园在园幼儿已接近16万人，占在园幼儿总数的68%。在幼儿教师队伍素质全面提升建设上，按照每师500元标准发放教育券，加强幼儿教师资格培训，幼儿教师专科及以上学历人员比例达到72%。

　　目前，据统计，全市普惠性民办学位已达到13300余个，今年年底，公办园和普惠性民办园预计将达到70%以上，已经实行封闭小区幼儿园优先满足小区适龄幼儿入园的招生办法，并在有条件的区域开展就近入园试点，市内三区65所幼儿园实行就近入园。

　　职业教育方面，提升高素质技能型人才培养能力，探索产教深度融合机制，坚持专业设置与产业需求联动，新增城市轨道交通运营与维护等36个中职专业，满足产业急需人才需求。开展职业院校与普通本科高校对口贯通分段培养试点工作，探索高校市校共建机制，今年，参与试点的中、高职院校达到11所，试点专业涉及数控技术、应用化工等本市产业急需的14个领域，中职学校1.3万名学生通过中高职“三二连读”、五年一贯制招生和中职与普通本科贯通培养的形式直接升入高校学习，占中职在校生的13%。

　　高等教育方面，首批投入8000万元，支持普通本科高校12个重点学科和高职院校10个重点专业建设，推动形成与本市产业需求紧密对接、优势突出的重点学科专业战略集群。积极引进国内外高水平大学来青办学。记者 魏海洋