烟台卡耐基口才培训学校为全国连锁专业口才培训机构，学校专注演讲口才与人际关系的训练，并常年开设《当众讲话与人际交往》课程训练，在寒暑假期间开设《青少年情商领袖口才》课程训练。
一:学校介绍:
烟台卡耐基口才培训学校为全国连锁专业口才培训机构，学校专注演讲口才与人际关系的训练，并常年开设《当众讲话与人际交往》课程训练，在寒暑假期间开设《青少年情商领袖口才》课程训练。学校采用卡耐基首创的“参与式”的教学模式，就是启发、互动、体验式，即老师讲解、课堂演练、课后实践的教学方法，实践证明，这种教学方式非常有效。教学增大体验式教学的份量，缩短理论的教学时间，让学员在快乐中掌握技能。
烟台卡耐基口才培训学校(联系电话：18300537900)拥有强大的师资力量和现代化的影音训练教室,具备完整的训练体系和训练模块。现代化的影音训练教室能为个人学员和企业提供各种场景的模块训练，多所企业和院校已经在我校建立训练基地。
烟台卡耐基口才培训学校突出如何把沟通知识转化成个体习惯，从科学的角度规范学员行为，从艺术的角度打造学员个性，采用以学员自我展现为主，以讲师讲授为辅的小班训练模式，充分调动学员积极性，深度挖掘学员潜能。
卡耐基说：一个人的成功只有15%是靠专业知识，而85%则要靠人际关系和为人处世的技巧。
我们的理念：教育的最终目标、不是知识而是行动!
我们的校训：自信、热忱、快乐、和谐
我们的教学方法：启发、互动、参与式、教学做合一
二:开设课程
《当众讲话与人际交往》
《青少年情商领袖口才》
课程描述：卡耐基训练始于1912年，由美国成人教育之父戴尔.卡耐基先生创办，至今是第103年。《当众讲话与人际交往》《青少年情商领袖口才》课程引进并整合了卡耐基先生的教育理念、教育方法、训练而成的，专门针对国人行为特征和思考模式的训练课程。课程分为21节课，通过各种不同的形式、不同的设计，从方方面面提升国人的口才表达与人际交往的能力。
本课程采取“教练训练式+参与式+个性化指导”的方式，目的就是帮助人们建立公众讲话商务表达时的自信，克服紧张情绪，清晰条理地表达自己的想法，出众地展现自己，给对方留下良好的印象，给自己创造更多成功的机会。
三:课程特色:
烟台市卡耐基口才学校《当众讲话与人际交往》课程的训练，有以下的几大特色：
1、无遮挡裸暴：无遮挡式上台训练，难度最高，肢体小动作一览无遗，更加正规
2、参与式实战：讲话能力是讲出来的，让学员亲身到实战的场景去训练提升。
3、个性化指导：采用“个性化指导”，进行针对性教学，使个人特色得以更好发挥、培养自信。
4、放开及拓展：国内独家采用心境拓展训练，让学员放开自己，体验3V表达的高难度融合。
5、深入浅出：把生活里表现多样的人际关系原则用简单的方式呈现，便于学员的吸收和使用。
6、互动教学：在讲授中理解、在案例中启发、在情景中反思。在演练中提升、在讨论中碰撞、在互动中感悟。
7、激发行动：老师会用各种各样的技巧刺激学员行动，把学到的人际工具用到生活工作上，真正做到“学以致用”
8、一年内免费：参加课程的学员，在一年内免费不限班次反复学习巩固。
四:准对人群:
《当众讲话与人际交往》课程是每一位朋友一生中都至少要上一次的课程，如果符合以下条件，那就更需要上《当众讲话与人际交往》的课程：
1、讲话缺乏条理、辞不达意、心跳加速、面红耳赤、双腿发软、表情僵硬。
2、讲话手心冒汗、大脑空白、思维混乱、声音发颤、不敢看观众、声音缺乏抑顿挫
3、讲话没有感染力，听众打瞌睡或开小差，让人感觉烦闷。
4、与领导、客户、(新)朋友吃饭时无话可说，气氛尴尬，冷场。
5、害怕开会讲话，害怕跟客户沟通，害怕面对众多员工发言，逃避讲话的场合。
6、讲话冗长罗嗦，重点不突出，表达含糊不清。
7、想要提升表达沟通能力，不同场合自如沟通。
8、聚会场合不知如何与人更好的交谈，如何与陌生人沟通。
五、达到效果
驱除紧张心里、避免讲话怯场
增强讲话逻辑、思路清晰、3分钟吸引听众
拥有讲话热情、掌握讲话技巧
学会酒宴祝词、主持会议、工作总结汇报
有效自我行销、结交更多的朋友
自如应对各种没有准备的场合
讲话具有号召力、说服力、鼓动力、感染力、影响力
六、授课老师
吴子钦，男，山东人，中国首位青年慈善演讲家，自信心训练与口才主导师，讲师训练导师，中国卡耐基机构金牌讲师，青少年感恩励志演说家。
吴子钦老师从高中就喜欢阅读名著，大学时钻研哲学、心理学，2007年投身卡耐基口才培训行业。吴老师亲自教授训练班、企业培训、讲座等超过500多场，指导30000次以上学员发言，经验丰富。教学以大量实例为基础，注重心理学的应用，形成了富有个人特色的教学方式，曾在大学、企业、党校作《人际关系》、《与人沟通的艺术》、《口才与人生》等演讲，受到热烈欢迎，使众多学员获益非浅。其讲授方法被广泛认同，许多公司多次派人参加。
吴子钦老师采用卡耐基首创的“参与式”的教学模式，就是启发、互动、体验式，即老师讲解、课堂演练、课后实践的教学方法，实践证明，这种教学方式非常有效。教学增大体验式教学的分量，缩短理论的教学时间，让学员在快乐中掌握技能。
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责任编辑：隋乔
